6.《哈姆莱特》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文必修下册

6 《哈姆莱特（节选）》同步练习 一、小阅读 1．阅读课文中哈姆莱特的大段独白(“生存还是毁灭……不要忘记替我忏悔我的罪孽”)，首先分层概括独白的内容，然后思考探究：这段独白表现了哈姆莱特对哪些问题的思考？反映出他怎样的处境和精神状态？并概括这段独白表现的哈姆莱特的形象特点。 2．在戏剧中，潜台词是指在某一话语背后，隐藏着没有直接、明白表达出来的意思。下面各项中潜台词最为丰富的一项是（   ） A．（正旦再跪科，云）大人，我窦娥死的委实冤枉，从今以后，着这楚州亢旱三年！（《窦娥冤》） B．(走至周萍面前，抽咽)你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？（《雷雨》） C．周朴园：我看过去的事不必再提起来吧。（《雷雨》） D．哈姆莱特：生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题。（《哈姆莱特》） 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成下面小题。 四百多年前的文艺复兴时期，莎士比亚如突兀异峰崛起于英国文坛。这位伟大的剧作家，以其深刻的思想、优美的语言和艺术技巧征服了众多当时和后世的读者。《哈姆莱特》是莎士比亚的传世剧作，(         )。尽管人们对哈姆莱特这一人物形象的 是谁莫衷一是，但不可否认的是，这一人物形象蕴含着无尽的意义，其一生都伴随着成长的痛楚。理想与现实的冲突、亲情的背离、爱情的无望、重整乾坤的责任和凡夫俗子的矛盾都体现得 。哈姆莱特始终没有满足于个人的复仇，而是在与社会邪恶和自身人性弱点的斗争中，追求社会正义的实现和自身人生的完美。最后，莎士比亚让他在比剑中结束了他 的一生。哈姆莱特虽然倒下了，但 了与邪恶斗争到底的榜样。从此，乾坤巨人与凡夫俗子的结合体-----哈姆莱特在不同的读者心中获得了新的生命! 3．下列填人文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(    ) A．人们津津乐道的经典形象之一就是主人公哈姆莱特，他已成为世人关注的焦点 B．主人公哈姆莱特是人们津津乐道的经典形象，他早已成为世人关注的焦点 C．人们津津乐道的经典形象之一就是主人公哈姆莱特，世人关注的焦点也是他 D．主人公哈姆莱特是人们津津乐道的经典形象，世人早把关注的目光投向了他 4．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(    ) A．原型 淋漓尽致 悲壮 树立 B．原形 淋漓尽致 悲壮 竖立 C．原型 酣畅淋漓 悲凉 树立 D．原形 酣畅淋漓 悲凉 竖立 5．文中画横线的句子有语病，请修改。 三、现代文阅读 阅读下面选文，完成下面小题。 一 【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要甚么素车白马，断送出古陌荒阡？ （节选自关汉卿《窦娥冤》） 二 奥菲利娅  我的好殿下，您这许多天来贵体安好吗？ 哈姆莱特  谢谢你，很好，很好，很好。 奥菲利娅  殿下，我有几件您送给我的纪念品，我早就想把它们还给您；请您现在收回去吧。 哈姆莱特  不，我不要；我从来没有给你什么东西。 奥菲利娅  殿下，我记得很清楚您把它们送给了我，那时候您还向我说了许多甜言蜜语，使这些东西格外显得贵重；现在它们的芳香已经消散，请您拿回去吧，因为在有骨气的人看来，送礼的人要是变了心，礼物虽贵，也会失去了价值。拿去吧，殿下。 （节选自莎士比亚《哈姆莱特》） 三 周朴园   哦，三十年前你在无锡？ 鲁侍萍   是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用洋火呢。 周朴园   （沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我大概是二十多岁的时候。那时候我还在无锡呢。 鲁侍萍   老爷是那个地方的人？ 周朴园   嗯，（沉吟）无锡是个好地方。 鲁侍萍   哦，好地方。 …… 鲁侍萍   旧衬衣？ 周朴园   你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。 鲁侍萍   老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？ 周朴园   要哪一件？ 鲁侍萍   不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，—— 周朴园   （惊愕）梅花？ 鲁侍萍   还有一件绸衬衣，左袖襟上也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，—— 周朴园   （徐徐立起）哦，你，你，你是—— 鲁侍萍   我是从前伺候过老爷的下人。 周朴园   哦，侍萍！（低声）怎么，是你？ （节选自曹禺《雷雨》） 6．解释选文一中加点的词语。 暄：___________ 7．选文三中加点的两个“好地方”对于周朴园和鲁侍萍分别有什么意味？ 8．揣摩选文二和三中划线句重复台词所表现的人物心理。 （1）谢谢你，很好，很好，很好。 （2）（徐徐立起）哦，你，你，你是—— 阅读下文，完成下面小题。 大卫·科波菲尔（节选） ①米考伯夫妇一家就要离开伦敦，我们的分别是近在眼前了。那天晚上，在我回住所的路上，以及后来躺在床上久久睡不着时，我第