陕西省宝鸡市渭滨区2023-2024学年六年级上学期期末考试语文试题

第 1 页 共 6 页 六年级语文试卷 WB202401 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 同学们，教育部统编语文教科书为我们打开了一扇别样的语文学习之门，在 其中旅行和徜徉，相信你一定收获满满！轻轻地拿起笔，认真地写下你的学习所 得！相信自己！超越自己！ 一、书写与审美（5分） 1.看拼音写汉字，把汉字写在方格中，注意笔画正确，行款工整美观。（5分） A.捐 qū（ ）赴国难，视死 hū（ ）如归。——曹植 B.惟有 mín hún（ ）是值得宝贵的，惟有他 fā yáng（ ）起来，中国 才有 zhēn（ ）进步。——鲁迅 二、积累与辨析（18分） 2.读一读，用“ ”标出每个句子中的两个别字，改正后写在括号里。（2分） ①老汉清瘦的脸上趟着雨水。他不说话，盯着乱洪洪的人们。（ ）（ ） ②我们盘腿坐在土炕上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树稍倦 过涛声，叶间闪着粼粼的波光。（ ）（ ） 3.给加点的词语换个说法，意思不变。（2分） ① 见到我们，主人们立刻调转．．马头，欢呼着，奔驰．．着，在汽车左右与前面引路。 （ ）（ ） ② 蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，装饰．．着这个寂静．．的小站。（ ）（ ） 4.在语段中填写合适的词语，使语意完整，上下文语意契合顺畅。（6分） 人在遭遇一些极为罕见的意外时，往往会主观地断定“我不会有事的”，并 采取与平时一样的（ ）。这被称为“正常化偏见”。受到这种（ ） 的影响，人可能会在灾难发生时（ ）自己所处环境的危险性，（ ） 哪些会让自己感到（ ）的信息。因此，正常化偏见也被认为是自然灾害等 事件中导致损失加重的一大（ ）。 5.根据不同要求完成语句表达。（8分） ①金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（摘录或仿写诗句，与冬天相关。） 得分 评卷人 得分 评卷人 第 2 页 共 6 页 ②从理论上说，宇宙．．是无限的。地球．．只是太阳系．．．中的一颗行星，而太阳系只是银． 河系．．中一个极小的部分，银河系对宇宙来说又是沧海一粟。（按照总分的方式， 仿写描述几种事物之间的某种逻辑关系。） 三、积累与赏析（23分） 6.给横线上的词语标注正确的音节，给括号里的音节书写正确的词语。（4分） 你在（ ）棚架上看瓜藤，一天可以长出几寸;你到（ ）竹子 林、（ ）高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天 是（ ）苞蕾，今天是（xiān huā） ，明天就变成了（xiǎo guǒ shí） 。一块白石头，几天不见，就长满了（tái xiǎn） ;一片 黄泥土，几天不见，就变成了（cǎo píng） 菜畦。 7.回顾语文学习生活，按要求完成单项或多项选择。（5分） ①关于课文《开国大典》，表述不正确的是：（ ） A.课文中人物语言的描写是本文最大的特点，文中多处使用这一描写，既凸显了 人物特点，又突出了开国典礼的热烈和庄严。 B.课文按照时间线索，依据开国大典进行的顺序依次描写了群众入场、举行典礼、 阅兵式、群众游行等场面，表现了开国大典的热烈、庄严以及人们激动的心情。 ②小说《穷人》中，关于环境描写的作用，表述正确的选项是：（ ） A.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（在这样恶劣 的天气里，渔夫仍然要外出打渔，说明渔夫对自己打渔的经验和本领很有自信。） B.地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐 子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。（渔家的妻子在生活贫苦的 情况下，依然将小屋料理得温暖而舒适，真是一位善良而称职的妻子。） C.作者通过海上风暴和屋内安静温暖的环境对比描写，体现了渔夫一家勇敢而有 担当，勤劳而又善良，为后续“收养孩子”的情节发展做好了铺垫，顺应人物形 象发展逻辑，顺理成章，这样更进一步体现了渔夫一家善良而有担当的高贵品质。 ③我们需要说服别人支持我们一件事情，下列正确的做法是：（ ） A.用礼貌诚恳的态度，向对方说明事情的原委，尽量取得支持。 B.先说想法，再把具体的理由有理有据地讲清楚，取得别人的信服。 C.向别人说明事项即可，如果再反复考虑对方的立场和反应就有点繁琐了。 8.古诗文名言积累欣赏。（8分） ①唐代诗人 途经建德江时，船停宿在江中的一个小州边，正是日暮时 得分 评卷人 第 3 页 共 6 页 分，沙洲朦胧，一股羁旅之思涌上心头，诗人随即写下“ ， 。”放眼天地与江月，“ ， 。” 这样的吟诵更觉客居他乡的苦闷。一个“ ”字贯穿全诗，“ ”与“低”“ ” 与“近”等，相互映衬，此境此景，诗人 的心情，跃然纸上，韵味悠 长。而诗人杜牧笔下的“停车坐爱枫林晚， 。”却为我们描绘了 的艳秋之美。不同情境和诗人，其诗笔之高远，景随人意，描画 ， 是我们学习的典范。 ②“一水护田将绿绕， 。”诗