第7单元 长方形和正方形（同步练习）-2023-2024学年三年级上册数学人教版

第7单元 长方形和正方形 1 四边形 1. (1)上面的图形中，四边形有( )个。 (2)( )是 )是正方形,( 长方形。(填序号) 2. (1)四边形有( )条直的边,有( )个角。 (2)长方形和正方形都有( )条边，长 方 形 ( ) 相 等, 正 方 形( )相等。 长方形和正方形的( )个角都是( )角。 (3)下面是两根铁丝，它们原来分别围成了长方形和正方形，上面留有折痕。左边的一根围成过( )形, 右 边 的 一 根 围 成 过( )形。 3. (1)先在网格图中画一个4 条边都不相等的四边形。再画一个4条边都相等的四边形。 (2)先画一个两组对边分别是6厘米和3厘米的长方形，再画一个边长是4 厘米的正方形。 4.下面的四个图形不是长方形就是正方形，且每个图形都有一部分被遮住了。 (1)( )号图形一定是正方形。 (2)( )号图形一定是长方形。 (3)( )号和( )号图形可能是正方形，也可能是长方形。 5. (1)如图是两副同样的三角尺。 ( )和( )能拼成长方形,( )和( )能拼成正方形。 (2)如图，用2个边长为 4 厘米的正方形可以拼成一个长为( )厘米，宽为( )厘米的长方形。 (3)如图，2个长为6厘米，宽为 3 厘米的长方形可以拼成一个边长为( )厘米的正方形；也可以拼成一个长为( )厘米，宽为( )厘米的大长方形。 6. (1)这张纸可以折成两个相同的长方形, 折 成 的 长 方 形 的 长 是( ),宽是( );或者长 是( ),宽是( )。 (2)在这张长方形纸上剪下一个最大的正 方 形, 正 方 形 的 边 长 是( )。剩 下 的 是 一 个( ), )形,它的长是(宽是( )。 (3)在剩下的部分里再剪下一个最大的正方形，这个 正 方 形 的 边 长 是( )。 剩下部分的长是( ),宽是( )。 7.一个长12 厘米、宽 8 厘米的长方形，如果宽不变，长减少( )厘米，长方形就变成正方形；如果长不变，宽增加( )厘米，长方形也变成正方形。 8.有长为 2 厘米和5 厘米的两种小棒各4 根。 (1)可以摆出多少种不同的正方形? 边长分别是多少厘米? (2)可以摆出多少种不同的长方形? 长和宽分别是多少厘米? 9. 数一数，填一填。 2 周 长 1.下面画线部分是周长的画“✔”，不是周长的画“×”。 (1)朵朵外套袖子长42厘米。( ) (2)爷爷绕着花坛走一圈共32米。( ) (3)卧室的床宽1米80厘米。( ) (4)把一张圆纸片放在直尺上无滑动地滚动一周的距离是20厘米。( ) 2.先描出下面每个图形的周长，再算一算各是多少。(单位：厘米) 3.一条小路环绕着儿童游乐场，有 2 千米的栅栏，用栅栏沿小路将游乐场围起来，这些栅栏够用吗? 4. (1)左图中，甲、乙两部分的周长相比，( )；右图中，甲、乙两部分的周长相比,( )。 A. 一样长 B. 甲长 C. 乙长 (2)下面的图形中，( )的周长与其他两个图形的不一样。 5. 把右面的长方形沿虚线剪成 甲、乙两部分，再分别拼成三个 图形，如图，这三个图形的周长从短到 长是( )。(填序号) 6.把下面的2个三角形(单位：厘米)拼成1个平行四边形.平行四边形的周长可能是( )厘米，也可能是( )厘米.还可能是( )厘米。 3 长方形和正方形的周长 1. 求下面图形的周长。 2. (1)一个长方形的长是 18 厘米，宽是6厘米，它的周长是( )厘米。 (2)丁丁画了一个长方形，相邻的两条边一共长 15厘米，这个长方形的周长是( )厘米。 (3)如图，一只蜗牛从 起点出发，沿着正 方形的 边 向前爬 行，它至少要爬( )厘米才能回到起点。 (4)王叔叔用一根长32分米的绳子恰好围成了一个正方形，这个正方形的边长是( )分米。 3.斯诺克台球使用的球桌长约36分米，宽约18分米。 比赛时，参赛选手为了更好地找准击球点，常常围绕着球桌走动。如果绕球桌走3圈，大约走了多少分米? 4.如图，芳芳家的房屋周围要围一个边长为20米的正方形栅栏，留出正前方大门的宽度是2米，所需栅栏的长度是多少米? 5. (1)一个正方形的边长扩大到原来的4 倍，它的周长扩大到原来的( )倍。 (2)一个正方形的边长增加5 厘米，它的周长增加