第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件--2023-2024学年高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下

必修下 第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 RIO+20 United Nations Conference on Sustainable Development 红色人形代表 社会公平、蓝 色曲线代表经 济增长、绿色 叶子代表环境 保护，这三个 元素连接在一 起，形成一个 地球，形象地 揭示了可持续 发展与地球之 间的密切关系。 解读2012年里约热内卢可持续发展会议徽标 一、当今世界的主题 人类面临的问题 如何解决这些问题 思考：第一次世界大战后不到二十年，第二次世界 大战爆发，第二次世界大战后七十年过去了，为 什么没有爆发第三次世界大战? (1)二战后两大军事政治集团彼此势均力敌，都 不敢轻易动武。 (2)二战后反对战争，争取和平和进步的思想深 入人心 (3)核武器的“双刃利剑”的制衡。 (4)经济全球化利益互依，你中有我，我中有你。 和平和发展的含义，以及 两者的关系? 思考： 世界真的和平吗? 发展是健康有序的吗? 类面临的问题 和平方面的问题： ( 1 ) 地区热点问题(民族、种族、宗教、领土) 此起彼伏 (2)核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性 疾病、跨国犯罪、气候变化等 (3)霸权主义和强权政治依然存在 (4)海洋权益和极地资源争夺 发展方面的问题： (1)世界经济增长的动力依然不足，发达经济体 需求萎缩，经济复苏乏力，对新兴市场和发展中 国家影响巨大。 (2)南北差距和贫富分化严重。 如何解决人类面 的 可 题 ——合作共赢 伦 十 意 曰 TF 兴 肌 1、 原有国际组织的全球治理 2、 改革原有的全球治理机制，加强 国际协调。 3、 新的国际组织和相应的治理机制 的出现 中国在促进全球发展中作出的贡献： (1)高举和平发展合作共赢的旗帜 (2)倡导构建人类命运共同体 中国提出构建人类命运共同体的原因； (1)基于对当今世界和平和发展大势的准确 把握 (2) 源自中华文化“以和为贵” “协和万邦 的和平思想和和谐理念。 (3)为推动世界和平与可持续发展给出的可 供选择、理性可行的方案 (4)为了推动国际秩序和国际体系朝更加公 正合理的方向发展 中国为构建人类命运共同体的具体行动： (1) “一带一路”倡议 (2)发起创办亚投行 (3)设立丝路基金 当今的世界正处于大发展大变革大调整的时期， 一方面，世界各 国相互联系和依存日益加深，和平与发展的大势不可逆转；另一方面. 世界局势的不稳定性、不确定性依然突出，人类面临许多共同的挑战。 2013年3月，中国国家主席习近平在莫斯科国际关系学院的演讲 中，首次向国际社会提出命运共同体理念。此后，中国政府和领导人 通过重要国际组织、系列主场外交、多边峰会等不同层面，在全球范 围内积极倡导构建人类命运共同体。2015年9月， 习近平主席在联合 国发表《携手构建合作共赢新伙伴，同心打造人类命运共同体》的演讲， 首次向国际社会全面阐述了人类命运共同体的内涵，呼吁国际社会为构 建人类命运共同体而不懈努力。2017年2月10日，人类命运共同体理 念首次被写入联合国决议，此后又多次被写入联合国安理会、人权理事 会、社会发展委员会的决议中。2017年10月18日，习近平总书记在 中国共产党第十九次全国代表大会上的报告中，对“坚持和平发展道路， 推动构建人类命运共同体”作了全面、深刻的阐述。 “推动构建人类命运共同体”这一重要思想，是新时代坚持和发 展中国特色社会主义的一条基本方略，回答的是“中国追求建设什么 样的世界”这一重大问题。这既是对新时代中国外交作出的顶层设计， 又是中国应对全球共同挑战和建设美好世界而提出的中国方案。 放眼世界，推动构建人类命运共同体 $$