12 *清贫 导学案-2023-2024学年语文五年级下册统编版

《清贫》导学案 一、学习目标 1. 掌握本文的生字词，理解文章内容。 2. 理解方志敏“清贫”的意义，体会他的革命精神。 3. 了解方志敏的事迹，感受他高尚的品质和人格魅力。 学习重点： 理解方志敏“清贫”的意义，体会他的革命精神。 学习难点： 了解方志敏的事迹，感受他高尚的品质和人格魅力。 二、预习导学 1. 读准字音，认清字形，理解生词的意思。 2. 读课文，了解文章的大意。 3. 思考：什么是“清贫”？你如何理解“清贫”的意义？ 三、学习过程 （一）导入新课 通过讲述方志敏的故事，引导学生进入课文情境。 师点拨：方志敏（1899年8月21日～1935年8月6日），原名远镇，乳名正鹄，号慧生。江西上饶市弋阳九区漆工镇湖塘村人，无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地的创建人。1922年8月加入中国社会主义青年团。1924年3月转入中国共产党。1928年1月，参与领导弋横起义，创建赣东北革命根据地。先后任赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。他把马克思主义与赣东北实际相结合，创造了一整套建党、建军和建立红色政权的经验，毛泽东称之为“方志敏式”根据地。1935年1月29日被捕，8月6日牺牲，享年36岁。2009年9月，方志敏被中央宣传部、中央组织部等11个部门评选为“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物”。 （二）自主学习 1. 默读课文，标出生字词和不懂的句子。 2. 朗读课文，注意语速和感情的把握。 3. 回答问题：方志敏为什么说自己是“清贫”的？“清贫”在文中的具体表现是什么？ 方志敏说自己是“清贫”的，是因为他坚守着一种淡泊名利、廉洁奉公的生活态度。他认为，虽然物质上可能贫穷，但精神上却富有，这种“清贫”是对自己道德和精神的坚守。 在文中，“清贫”的具体表现主要有以下几个方面： 1. 生活朴素：方志敏一直过着朴素的生活，没有奢侈过。在被捕时，国民党士兵在他身上一个铜板都没有搜出，这反映了他生活上的清贫。 2. 舍己为公：方志敏坚守着为党和人民的事业奋斗终身的信念，他宁愿自己过着清贫的生活，也要为革命事业贡献自己的力量。这种舍己为公的精神也是“清贫”的一种表现。 3. 道德高尚：方志敏认为，人生最大的快乐并非物质富足所带来的肉体上的满足，而是战争胜利所带来的精神上的快乐。他坚守着道德和精神的追求，这种高尚的道德品质也是“清贫”的一种体现。 （分点作答）方志敏的“清贫”不仅仅是指物质上的贫穷，更是一种精神上的富有和高尚道德品质的体现。他用自己的行动诠释了共产党人坚守清贫、廉洁奉公的政治品格。 （三）合作探究 1. 分组讨论：你如何理解方志敏的“清贫”精神？在当今社会还有必要发扬这种精神吗？ 方志敏的“清贫”精神是一种坚守清贫、廉洁奉公的精神品质，这种精神在当今社会仍然具有必要性。方志敏的“清贫”精神是一种可贵的精神品质，它不仅代表着一种价值取向和生活方式，更代表着人们对道德、责任和使命的追求。在当今社会中，我们需要继续弘扬这种精神，树立正确的价值观和人生观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 （简单解读：首先，随着社会的不断发展和进步，一些人逐渐失去了对金钱和物质的追求，而转向追求更高尚的价值和精神境界。在这种背景下，方志敏的“清贫”精神可以成为一种激励人们追求高尚品德和价值的榜样。其次，方志敏的“清贫”精神也是中国共产党人的优良传统之一，是中国共产党长期革命斗争所形成的宝贵财富。在中国特色社会主义新时代，我们仍然需要弘扬党的优良传统和作风，保持艰苦奋斗的精神，推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。最后，“不患寡而患不均”，如果整个社会都追求奢华和物质享受，那么就会导致不良风气和腐败现象的发生。因此，在当今社会中，发扬方志敏的“清贫”精神对于促进社会和谐稳定、抵制不良风气和腐败现象具有重要的现实意义。） 2. 思考：方志敏身上有哪些值得我们学习的品质？结合实际谈一谈。 ①方志敏对共产主义事业坚定执着，对革命工作勤勤恳恳、极端负责，在艰苦的斗争环境中从不曾退缩。他的一生都在为人民服务，为民族独立和人民解放而奋斗。这种精神是我们每个共产党员都应该学习和传承的。 ②方志敏清正廉洁的高尚品格也是我们学习的榜样。他在工作生活中始终保持艰苦奋斗、廉洁奉公的优良作风，拒绝任何形式的腐败行为，坚守着共产党人的初心和使命。这种廉洁自律的精神是我们每个党员干部应该践行的。 3. 探讨：作为新时代的青少年，我们应该如何践行“清贫”精神？ 践行“清贫”精神需要我们在日常生活中注重勤俭节约、勤奋学习、积极参与志愿服务活动、树立正确的价值观和榜样。只有这样，我们才能更好地传承和发扬“清贫”精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。