专题三 名著阅读练习 课件 2024年中考语文二轮专题

专题三 名著阅读 第一部分 积累与运用 1 练习1（建议用时:16分钟） 1.新考法运用比较阅读的方法，可以加深对作品的理解。请从下面选 项中任选一项，结合相关情节简要分析。（6分） ①比较情节：鲁迅初识范爱农时两次摇头的原因《朝花夕拾》 ②比较人物性格：虎妞的双重性格《骆驼祥子》 2 [答案] （6分）①示例：第一次摇头是因为鲁迅看到日本税关关吏例 行检查新来的旅日留学生的行李时，从中翻出一双绣花的弓鞋，认为 不合时宜。第二次摇头是因为那些新来的旅日留学生（包括范爱农）, 在火车上让座位,互相揖让,要分出个尊卑来,火车一开,结果跌倒了三四 个，鲁迅看到后对他们的迂腐、并非真心求新知的行为感到失望。 3 ②示例：一方面，虎妞有类似男人的爽利，她帮助刘四爷管理车厂， 刘四爷主外，她主内，二人将人和车厂管理得如铁桶一般；另一方面， 她有追求自己幸福的愿望，对祥子有真诚关爱的一面，常变着法子给 祥子买些做些新鲜的东西吃。（任选一项作答即可） 4 2.[2022金华一模] 新情境学校将制作劳动教育宣传册，为使其更具可 读性，策划组拟增加中外名著中的“劳动之星”栏目。如果以下名著人 物参选，你会推荐谁？请结合相关情节阐述理由。（6分） A.祥子《骆驼祥子》 B.保尔《钢铁是怎样炼成的》 C.王冕《儒林外史》 5 [答案] （6分）示例一：我推荐祥子。祥子要强，刚开始，他拉破车练 腿，不管是怎样的疼痛，都忍受着，用两三个星期掌握拉车技巧，跑法 很好看；他有拼劲，他渴望以自己的诚实劳动，拥有一辆属于自己的车， 于是干劲十足地拉车。这时候的祥子拥有积极的生活态度，经过三年的 努力，他实现了自己买车的梦想。 示例二：我推荐保尔。保尔拥有坚强不屈的精神和钢铁般的意志。修铁 路时，他和战友们经历了一系列考验：泥泞、暴风雪、严寒、饥饿、疾 病、匪徒……保尔忍受着寒冷和病痛的折磨，在冰天雪地中忘我地工作。 6 示例三：我推荐王冕。王冕家境贫寒，刻苦自学画荷，三个月后，荷 花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的；他独自侍母，卖画得了 钱，买些好东西，孝敬母亲；他安贫乐道、恬淡高洁，每日画几笔画， 读古人的诗文，自得其乐。 7 3.[2022温州二模] 新情境书籍可以治愈人的心灵。随着“中考日”的临 近，以下两个人物陷入困境，请你向TA推荐一本书，帮助他们解决 心中的困惑，并简要说明理由。（6分） A.近期模拟测试屡次失利的小博同学 B.“剑指重高”陷入焦虑的小博妈妈 ①《儒林外史》 ②《钢铁是怎样炼成的》 8 [答案] （6分）示例一：我准备将《钢铁是怎样炼成的》送给小博同 学。书中的保尔所体现出的精神品质能够激励屡次考试失利的小博。 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服各种 苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的 生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵 品质。屡次考试失利相对于保尔经历的苦难，是多么的微小，所以保 尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质能给小博正 能量，让他最终收获自己的成功。 9 示例二：我准备将《儒林外史》送给小博妈妈。书中的王冕不轻视读 书，喜欢读书，也能抓住机会去读书，但是他也不过分重视读书。读 书，就像是他生命中的点缀，有了就读，没有，也就没有吧，生命也 还有其他的价值。这会给“唯重高论”陷入焦虑的小博妈妈带来启示， “重高”不是唯一，孩子的生命中还有其他的美好。 10 练习2（建议用时:16分钟） 4.新情境小河同学看到展馆中的“文化小讲堂”将举办“读中外名著，育家国情怀”专题讲座，海报上推荐的是《西游记》《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》三部名著，她很困惑：这三部看起来风马牛不相及的作品怎么都能体现家国情怀呢？请你结合这三部名著中的相关内容帮她解除疑惑。（6分） 11 [答案] （6分）示例：《西游记》中唐僧师徒四人去西天求取真经，一路 上做了许多为民除害的善事，例如在比丘国解救孩童，在灭法国解救和尚， 这都体现了他们疾恶如仇、善恶分明的大仁大爱之心。《朝花夕拾》中 《藤野先生》一文记述作者弃医从文的经历，《狗·猫·鼠》《〈二十四孝 图〉》对旧社会和旧道德进行讽刺、批判，表现了作者的一片赤诚爱国之 心。《钢铁是怎样炼成的》中保尔、朱赫来等人为了党和国家的革命事业 坚持不懈地奋斗，不顾个人安危，这体现了他们对祖国和人民强烈的爱。 所以这三部作品中都有家国情怀的体现。（结合相关情节或人物分析即可。 情节或人物不局限于示例所列部分，分析其他情节或人物只要合理也可。 4分） 12 5.[2022丽水中考改编] 小组用下列名著学习如何巧妙地设计短片的名 称。请选择其中一部，结合名著的内容与主题分析其书名的妙处。 （6分） A.《朝花夕拾》