《动物乐园》（说课课件）-2023-2024学年一年级上册数学北师大版

动物乐园 北师大版小学数学一年级上册第一单元 “=、>、<”的认识与书写 1 目录 CONTENTS 教材分析 教法学法分析 教学过程分析 板书设计 1 2 3 4 教材的地位与作用 学情分析 教学目标 教学重点与难点 1 教材分析 WHAT MAKES US DIFFERENT? 85% 1 教材分析 （1）教材的地位与作用 4 学习读写“=、>、<”，并能正确运用“=、>、<”表示两个数的大小关系 结合具体的情境，通过数一数，比一比等活动，能正确比较10以内数的大小 通过实际问题的解决培养学生应用数学的意识，使学生领会知识来源于生活又服务于生活。 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与态度目标 1 教材分析 （2）教学目标 WHAT MAKES US DIFFERENT? 85% 1 教材分析 （3）学情分析 从心理特征来说，一年级学生逻辑思维发展还不成熟，主要以形象思维为主，注意力易分散，爱发表见解希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住这些特点，一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面，要创造条件和机会，让每一个学生都参与到课堂教学中来，发挥学生学习的主动性，感受成功的快乐。 6 WHAT MAKES US DIFFERENT? 85% 1 教材分析 （3）学情分析 从认知状况来说，学生在学前对于数的大小已经有了初步的认识，但对于标准的数学符号“>”“<”的理解，学生可能会产生一定的困难。 7 难点 正确比较10以内数的大小。 （4）教学重点 正确比较10以内两个数的大小。能正确运用数学符号=，<，>表示两个数的大小关系。 1 教材分析 教法学法分析 2 教法分析 学法分析 01 03 02 问题驱动法 情景教学 讲练结合法 2 教法学法分析 （1）教法分析 YOUR TEXT HERE YOUR TEXT HERE YOUR TEXT HERE 自主学习 探究学习 猜想类比 2 教法学法分析 （2）学法分析 CIRCULAR We have many PowerPoint templates. （2）深入探究， 发现新知 （1）交流分享， 情境导入 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 3 教学过程分析 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 （1）交流分享， 情境导入 3 教学过程分析 （2）深入探究， 发现新知 （3）实践应用， 巩固新知 （4）回顾小结， 布置作业 “ 4 板书设计 动物乐园 “=、>、<”的认识与书写 4=4 4<5 3>2 等号 小于号 大于号 谢谢 22 $$