2023-2024学年高中物理人教版必修第一册第三章相互作用-力(真题演练)

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2024-02-04
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2023-2024学年高中物理人教版必修第一册第三章相互作用-力(真题演练) 一、选择题 1.(2023高一上·越秀期末)如图,上网课时某同学把手机放在斜面上,手机处于静止状态。则关于手机受力,下列说法正确的是(  ) A.斜面对手机的支持力竖直向上 B.斜面对手机的支持力小于手机重力 C.斜面对手机摩擦力的方向沿斜面向下 D.斜面对手机的作用力的小于手机重力 2.(2023高一上·越秀期末)如图所示为小朋友在玩“儿童蹦极”,拴在小朋友腰间左右两侧是弹性极好的相同的橡皮绳。若小朋友从最低位置在橡皮绳拉动下由静止开始上升此时橡皮绳伸长最大,直至上升到橡皮绳处于原长的过程中,下列说法中正确的有(  ) A.小朋友始终处于超重状态 B.小朋友始终处于失重状态 C.小朋友的速度最大时,加速度等于零 D.小朋友处于最低点位置时,速度为零,加速度也为零 3.(2023高一上·佛山期末)如图所示,电梯内有一固定斜面,斜面与电梯右侧墙壁之间放一光滑小球,当电梯以的加速度匀加速上升时,电梯右侧墙壁对小球弹力为F1,当电梯匀速上升时,电梯右侧墙壁对小球弹力为F2,重力加速度为g,则(  ) A.F1:F2=3:1 B.F1:F2=3:2 C.F1:F2=4:3 D.F1:F2=5:4 4.(越秀2023高一上·期末)水面的漂浮垃圾会对于水体环境造成危害,如图为打捞工人正在将两个玩具球从水里缓慢拉出来,某时刻球已经拉出水面,球还在水里,轻质绳索和绳索均被拉紧,绳索与水平面的夹角为,绳索与水平面的夹角为。已知球的重量为,球的重量为,则该时刻(  ) A.绳索对的拉力大小等于 B.水对球的作用力大小等于 C.水对球的作用力大小等于 D.绳索对的拉力大小等于 5.(2023高一上·阳泉期末)如图所示为机械手抓取篮球的照片。为便于研究,将机械手简化为三根“手指”,且不考虑篮球的明显形变。抓取点平均分布在同一水平面内,抓取点与球心的连线与该水平面夹角为,“手指”与篮球的动摩擦因数为,篮球的重力大小为G,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。下列说法正确的是(  ) A.只要“手指”对篮球的压力足够大,α不论取何值都能将篮球抓起 B.若与的关系满足,则一定能将篮球抓起 C.若能抓起篮球,则每根“手指”对篮球压力的最小值为 D.若抓起篮球竖直向上做加速运动,则每根“手指”对篮球的压力一定变大 6.(2023高一上·承德期末) 一质量分布均匀的实心球在光滑水平挡板A及固定在水平面上的光滑斜面C(足够长)的共同作用下保持静止状态,当挡板A绕其斜面上的接触点在竖直平面内顺时针缓慢转动,直至挡板竖直时,下列说法正确的是(  ) A.挡板对球的作用力一直增大 B.斜面对球的作用力一直增大 C.挡板对球的作用力先增大后减小 D.斜面对球的作用力先增大后减小 二、多项选择题 7.(2023高一上·荔湾期末)商场的电动扶梯有阶梯式与斜面式两种,如图所示为某顾客站在匀速向上运行的阶梯式扶梯上,下列说法正确的是(  ) A.顾客受到台阶水平向前的摩擦力 B.顾客对台阶的压力就是顾客的重力 C.顾客对台阶的压力大小等于台阶对顾客的支持力大小 D.顾客离开电梯时常常伴有身体前倾,是因为惯性导致 8.(2023高一上·广东期末) 如图所示,质量都为m的A、B两物体叠放在竖直弹簧上并保持静止,用大小等于mg的恒力F向上拉B,运动距离h时B与A分离.则下列说法中正确的是(  ) A.B和A刚分离时,弹簧为原长 B.弹簧的劲度系数等于 C.在B与A分离之前,它们的加速度逐渐变大 D.在B与A分离之前,它们的加速度逐渐变小 9.(2023高一上·佛山期末)如图所示,物块M静止在倾斜放置的与地面成θ角的木板上。现使倾角θ缓慢增大,在物块M沿木板滑动之前,关于物块的受力情况,下列说法中正确的是(  ) A.物块对木板的压力逐渐减小 B.物块对木板的压力逐渐增大 C.物块所受支持力与摩擦力的合力不变 D.物块所受支持力与摩擦力的合力逐渐增大 10.(越秀2023高一上·期末)如图所示,轻弹簧竖直放置,下端固定在水平地面上,一质量为可视为质点的小球,从离弹簧上端高为处由静止下落,接触弹簧后继续向下运动。若以小球开始下落的位置为坐标原点,沿竖直向下建立坐标轴,作出小球的加速度随小球位置坐标的变化关系如图所示,弹簧被压缩至最低点时小球所在位置坐标为,不计空气阻力,重力加速度为。以下判断正确的是(  ) A.小球在处速度最大 B.小球在处速度最大 C.弹簧的劲度系数 D.小球运动的最大加速度为 三、非选择题 11.(2023高一上·越秀期末)某实验小组为“验证力的平行四边形定则”,设计了如下三个实验方案: 方案一:实验装置如图甲所示,其中为固定橡皮条的图钉,为橡皮条,和为细绳。用两只弹簧秤分别拉和将橡皮条与细绳的结

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