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第二部分 阅读 专题五 说明文阅读 一、说明文的分类 按说明 对象分 事物说明文[八年级上册 第五单元] 特征 以实在具体的事物作为说明对象,侧重说明事物的形态、结构、性质、特征、种类、功能等。 举例 《中国石拱桥》是以石拱桥为说明对象的事物说明文;《苏州园林》是以苏州园林为说明对象的事物说明文。 2 按说明对象分 事理说明文[八年级下册第二单元] 特征 以抽象事理为说明对象,侧重阐释概念、原理、方法、规律等。 举例 《恐龙无处不有》是以地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论为说明对象的事理说明文;《大自然的语言》是以物候现象为说明对象的事理说明文;《大雁归来》是以大雁迁徙这一自然现象为说明对象的事理说明文。 续表 按语言 特点分 平实性说明文 特征 以平实的笔法,客观准确地介绍事物,科学具体、简明易懂。 举例 《被压扁的沙子》通过数据对说明对象做出客观具体的说明。 文艺性说明文 特征 用文艺的笔调,兼用描写的笔法,以故事、拟人等形式增强说明对象的形象性,使文章更加生动、有趣。 举例 《大雁归来》多采用拟人的修辞手法描写大雁,使文章生动有趣。 续表 说明顺序 特征 举例 时间顺序 按照发展过程的先后来说明。如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等,一般以时间为序。 法布尔的《蝉》介绍蝉从产卵到蝉