山东省烟台招远市（五四学制）2023-2024学年六年级上学期期末考试历史试题

2023-2024学年度第一学期期末考试 初一历史试题 注意事项： 本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。考试时间60分钟。本试卷试题95分，书写质量3分，卷面2分，试卷满分100分。 一、选择题：本大题25小题,每小题2分,共50分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是正确的。 1.遗址是古人无声的语言，是与我们跨越时空的对话。周口店遗址是中国首批“世界文化遗产”之一。该遗址能够告诉我们A A．北京人使用天然火 B．河姆渡人种植水稻 C．半坡人会制作彩陶 D．炎帝教民开垦耕种 2. 当以黑陶为代表的龙山文化出现在黄河中下游地区时，北方辽河上游出现了红山文化，长江下游出现了良渚文化，在它们的区域内都出土了精美的玉器、大规模的祭坛和神庙。由此可知中华文明C A.是世界上最古老的文明 B.具有继承性 C.具有多源和共融的特征 D.具有相似性 3.海内外华人以炎黄子孙自称。每年，满怀虔诚与崇敬的中华儿女会以多种形式祭祀炎帝和黄帝。其原因是C A．他们创造了使用至今的汉字 B．他们带领人们根治了水患 C．他们是中华民族的人文初祖 D．他们建立了我国历史上第一个国家 4.在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日……”这一传说B A．没有来源完全不可信 B．含有原始农业的信息 C．反映了私有制的出现 D．与真实历史完全一致 5.二里头遗址是一座精心规划、庞大有序、史无前例的王朝大都，址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有平民生活区和墓葬群。二里头遗址反映出A A．夏朝出现阶级分化和等级界限 B．商朝社会贫富分化很严重 C．西周是当时世界上最大的王朝 D．东周的各种社会矛盾激化 6.时空观念是历史学科核心素养之一。如图历史事件发生在如图中①对应朝代的是C A．郡县制度的确立 B．世袭制代替禅让制 C．司母戊鼎的铸造 D．百家争鸣局面形成 7.《史记》 记载“平王立，东迁于洛邑，辟(避) 戎寇”。这说明平王迁都的直接原因是 A.社会矛盾的激化 B.洛邑地理位置优越 C.犬戎族攻破镐京 D.爆发“国人暴动 8.“一片甲骨惊天下”，甲骨的挖掘出土有非常重要的价值。刻有文字的甲骨可以用来研究B ①商周时期的历史 ②印刷技术的改进 ③汉字字体的演变 ④书写材料的变迁 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 9.战国时期，铁制工具的使用进一步推广，使大量荒地得到开垦。开垦者缴纳赋税，田地所有权就可以得到国家承认，新兴地主阶级逐渐壮大。同时，铁制工具在开挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料说明A A．生产工具的进步推动社会发展 B．铁制工具完全取代了木石工具 C．各国变法带来生产工具的改进 D．水利工程为国家统一创造条件 10. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可 知，二人都主张B A.无为而治 B.因势而变 C.兼爱非攻 D.尊卑有序 11. 战国时期，秦国通过变法打破了贵族阶层世袭，建立了军功爵制，将战功作为升迁的主要依据。这 种改变直接有利于秦国C A.稳定社会秩序 B.发展社会经济 C.提高军队战斗力 D.实现民族交融 12.中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是A A．老子 B．孔子 C．墨子 D．韩非 13.“孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当时各国的普遍态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手。因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。”据此可知，孔子从事教育的目的是A A．教化民众，匡正社会秩序 B．以法为教，建立法治社会 C．有教无类，发展私塾教育 D．著书立说，宣扬儒家思想 14.如表是百家争鸣时期部分学派的部分主张，据此可知百家争鸣 学派 主张（部分） 儒家 以仁爱思想使社会和谐，以德治理念使人民诚服。 道家 反对统治者不必要、不适当的作为以及过多的指令与干涉。 墨家 以兼爱和自律为手段，推进社会治理。 法家 以制度和法律为手段来稳定社会秩序。 A.推动社会流动 B.促进文化传承 C.服务现实政治 D.表达人生态度 15.某同学在复习秦汉王朝开疆拓土、奠定中国大一统格局的历史时，绘制了右图所示的疆域示意图。其中在西北方向的空白方框内应该填写的汉代管理机构是A A．西域都护 B．御史大夫 C．地方政府 D．太学 16.今天陕西西安和平门附近有个地方叫下马陵,传