内容正文:
《课程标准》阶段性达标测试
九年级化学试题
注意事项:
1.本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分,共4页。考试用时60分钟,共50分。
2.答第I卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)。
如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题
号所指示的答题区域内作答。若需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
不准使用涂改液、胶带纸、修正带。否则,答案无效。
可能用到的相对原子质量:C-12;H-1;O-16;N-14;Na-23;Ca-40;Cl-
35.5;Fe-56;P-31
第I卷(选择题共16分)
一、单项选择题(1一4题每题1分,5一10题每题2分,共16分)
1.“物质性质决定用途”是化学观念之一,下列说法错误是
A.浓硫酸有吸水性
—在实验室中常用做某些气体的干燥剂
B.洗涤剂具有乳化作用—
可用于清洗餐具上的油污
C.NaOH显碱性一一常用于改良酸性土壤
D.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光一一可制成多种用途的电光源,如霓虹
灯
2.元素化合价和物质类别是认识物质的两个重要维
*化合价
D
EF
度,构建元素化合价和物质类别的二维图是学习化
+5
C
学的一种重要方法。右图是氨元素的“价类二维
图”,下列说法正确的是
(
+2
8
A.A点对应的物质约占空气质量分数的78%
A
B.D点对应物质化学式为NO
物质
C.E点对应的物质能使紫色石蕊溶液变蓝
X氧化物酸盐类别
D.E与碱反应得到的生成物可代表的点是F
3.张青莲院士主持测定了铟、铱、铈等元素相对原子质量的新值,被国际原子量委员
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会采用为国际新标准。钢在元素周期表中信息如图所示。下列有关说法错误的是
A.In3+的核外电子数为49
49
In
B.钢原子中的质子数为49
铟
C.铟的相对原子质量为114.82
114.82
D.In2O2中钢元素的化合价为十3
4.2022年诺贝尔化学奖获得者贝尔托齐从一份有关如何让细胞产生唾液酸的报告
中找到灵感唾液酸的化学式为C1HgNO,开创了一种全新的化学理念。以下有
关唾液酸的说法不正确的是
A.唾液酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成
B.睡液酸由40个原子构成
C.睡液酸中碳、氧元素的原子个数比为11:9
D.唾液酸中氧元素的质量分数最大
5.我国力争在2060年前实现碳中和,二氧化碳的捕获、储存、利用和转化等是实现目
标的重要途径。人工光合固碳装置通过电化学手段将二氧化碳转化为甲酸
(HCOOH),该反应的微观示意图如图,下列说法正确的是
。氢原子
Q
定条件
O氧原子
碳原子
A.该反应为解决温室效应提供了一种有效方法
B.甲酸中氢元素的质量分数最大
C.反应前后氧元素的化合价没有变化
D.参加反应的C●0与&的微粒个数比为2:3
6.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法中错误的是
)
A.化学观念:构成水和过氧化氢的分子结构不同,所以它们的化学性质存在明显
差异
B.科学思维:金属与稀盐酸反应放出气体,所以能与稀盐酸反应放出气体物质一定
是金属
C.科学探究与实践:将碘分别加入水和汽油中,探究碘在不同溶剂中的溶解性
D.科学态度与责任:将实验室产生的危化、废弃物药品进行分类投放处理
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7.下列实验方案不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硝酸铵和氢氧化钠
取样,加水溶解后测量温度的变化
B
鉴别氮气与二氧化碳
用燃着的木条检验,熄灭的是二氧化碳气体
取样,加入澄清的石灰水,
检验氢氧化钠固体是否变质
观察是否有白色沉淀
加入足量水溶解,
D
分离氯化钾固体和二氧化锰
过滤,洗涤滤渣、烘干、蒸发结晶
8.下列化学方程式书写及基本反应类型正确的是
()
A.红磷燃烧
4P+502=2P20
化合反应
B.铁与稀盐酸反应
2Fe++H2 SO=Fez (SO)3+3H2
置换反应
C.稀盐酸与氧化铜反应CuO十2HCI=CuCl2+H,O
复分解反应
D.石灰水变质
Ca(OH)2+CO2=CaCO+H2O
复分解反应
9在一个密闭容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五种物质,在一定条件下发生反应,测得反
应前后各物质质量的变化量(单位:g)如图所示。下列说法不正确的是
()
☐表示反应前的质量
口表示反应后的质量
A.x的数值为8
B.反应前后元素的化合价可能改变
C.该反应一定属于复分解反应
D.反应前后甲、戊变化的质量之比为3:1
10.下列图像能正确反映其对应关系的是
(
+沉淀的质量/g
+生成氧气的质量g
+溶液的质量g
加入二氧化锰
未加入二氧化锰
稀硫酸的质量/g
水的质量/g
反应时向50硝酸钾固体的质矗g
A