2.2水分子的变化（第二课时）课件-2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

§2-2 水分子的变化 第二课时 课前预习： 1.电解水的现象是什么？ 2.电解水的化学表达式如何书写？ 液面下降，两侧电极产生无色气泡， 且V正：V负=1:2 H2O H2 + O2 通电 正极：氧气 带火星的木条 木条复燃 负极：氢气 燃着的木条 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 3.生成的气体如何检验，现象是什么？ 水通电生成了氢气和氧气 水分子发生了改变生成了氢分子和氧分子。 温故知新： 1.氢气点燃发生的是物理变化还是化学变化？ 2.点燃氢气生成了什么？ 猜想：H2O 守恒观 【探究活动二】氢气在空气中燃烧 氢气不纯时遇明火可能发生爆炸，故点燃前必须先检验氢气纯度！ 提出问题 氢气在空气中燃烧的产物是什么？ 猜想与假设 H2O 设计实验 方法是：用试管收集后用大拇指堵住试管口，靠近酒精灯火焰，移开拇指，如果发出尖锐的爆鸣声则说明氢气不纯；如果发出轻微的“噗”声则说明氢气纯净。 【探究活动二】氢气在空气中燃烧 提出问题 氢气在空气中燃烧的产物是什么？ 作出假设 H2O 设计实验 得出结论 氢气在空气中燃烧生成了水 反思与评价 1.现象： 纯净的氢气在空气中安静地燃烧，发出淡蓝色火焰。在火焰上方罩一只干冷的烧杯,烧杯内壁出现水雾，烧杯发烫。 表达与交流 www.themegallery.com, 氢气 + 氧气 水 点燃 H2 + O2 H2O 点燃 文字表达式： 符号表达式： 由两种或两种以上物质生成一种物质的反应，叫做化合反应。 基本反应类型： 由多变一 微观变化 + 点燃 请你来演示 氢能源 氢气燃烧的热值比化石燃料高，可以由水制得，燃烧后生成水,不污染环境。因此，氢气是未来最理想的能源，具有广阔的开发前景。用电解水的方法制取氢气，消耗电能太多，经济上没有意义。目前科学家正在研究如何以低廉的成本制取大量的氢气。由于氢气是一种易燃、易爆的气体，贮存和运输既不方便也不安全。如何安全贮存氢气是氢能开发研究的又一关键问题。 热值高、制氢气原料来源广、产物无污染 成本高、储运难 氢气作为新型燃料的优点： 热值高、制氢气原料来源广、产物无污染 氢能源 未普及的原因： 成本高、储运难 1.新能源的开发应用是当今全球性的一个重大研究课题，发展氢能源有着广阔的研究前景 。 （1）氢气燃烧生成水，请写出该反应的文字或符 号表达式 ，（2）该反应 热量（吸收或放出），反应类 型属于 反应。 （3）试着从微观角度分析氢气燃烧生成水的过程 放出 氢气 + 氧气 水; 点燃 H2 + O2 H2O 点燃 化合 氢分子和氧分子变成了水分子，而氢、氧原子没变 你学会了吗？ 反馈练习 下列变化属于化合反应的是（ ） A、把糖和水混合后形成糖水 B、氢气在氧气中燃烧生成水 C、水蒸气遇冷凝结成水 D、3体积水和7体积酒精混合成70%的消毒酒精 B 2.氢气有可能成为未来的新型燃料是因 为（ ） A.在通常情况下，氢气能在任何气体中燃烧 B.氢气是密度最小的气体 C.资源丰富，燃烧时放热量高，污染少 D.氢气的化学性质活泼 C 物理性质 化学性质 物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解度、导电性、导热性等。 物质在化学变化中表现出来的性质。如氧化性、还原性、稳定性、腐蚀性、可燃性等。 我快乐我收获 化学基本观念 水电解是将电能转化 为化学能。 水是由氢元素和 氧元素组成。 在化学反应前后，原子数目、原子种类、元素种类不变。 ⑴在物理变化中，分子不变； ⑵在化学变化中，分子变了；化学变化的实质是原子重组。 ⑴水的电解为分解反应 ⑵镁带燃烧为化合反应 ⑴物质是由分子、原子等微粒构成；⑵分子和原子都很小、运动、间隔； ⑶分子由原子构成…… 微粒观 能量观 分类观 守恒观 元素观 变化观 1．下列描述中属于物理性质的是( ) A．氢气是一种可燃气体 B．空气是没有颜色、没有气味的气体 C．二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊 D．水在通电条件下能分解 2．下面是常见物质的性质和变化： a．酒精能挥发 b．铁在潮湿的空气里生成铁锈 c．水沸腾变成水蒸气 d．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊 (1)属于物理变化的是___(填字母，下同)； (2)属于化学性质的是____。 希望同学们都能以小见大，举一反三，用化学的眼光观察生活中的物质，用化学的观念解决生活中的问题！ $$