内容正文:
9.1溶液的形成
一、选择题
1.以下四种物质都是家庭常用物质,将它们分别放入水中,不能形成溶液的是( )
A.食盐 B.酒精
C.蔗糖 D.花生油
2.下列溶液中,溶质不是固体的是( )
A.食盐溶液 B.硝酸钾溶液
C.酒精溶液 D.蔗糖溶液
3.从100mL 10%的过氧化氢溶液中取出10mL,这10mL溶液中溶质的质量分数是( )
A.10% B.1% C.0.1% D.9%
4.乙醇 可作酒精灯、内燃机等的燃料。下列说法正确的是
A.乙醇是混合物 B.医用酒精中的溶质是乙醇
C.乙醇的相对分子质量为 D.乙醇中碳原子、氢原子的个数比为
5.溶液的知识广泛用于生产、生活。下列说法正确的是
A.洗涤剂去油污的原理是溶解
B.植物油加入水可得溶液
C.均一稳定的液体一定是溶液
D.溶质可以是固体、液体和气体
6.下列说法正确的是
A.1g蔗糖完全溶解在100g水里,得到101g蔗糖水溶液
B.把1g碳酸钙放入100g水里搅拌,得到101g碳酸钙溶液
C.10mL酒精与20mL水混合后,得到30mL酒精水溶液
D.把5g锌完全溶解于95g盐酸中,得到100g氯化锌溶液
7.把少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是( )
A.蔗糖 B.豆油 C.面粉 D.汽油
8.下雪后,护路工人为了便于清除积雪,常在路面上撒大量的盐,这是由于撒盐后
A.使积雪的温度上升到0℃而熔化
B.提高了冰的熔点
C.降低了水的凝固点
D.积雪会吸收盐放出的热量而熔化
9.化学与我们的生产生活息息相关。下列说法不正确的是
A.重金属在生物体内不会降解只会迁移
B.纸箱着火用水浇灭,降低了可燃物的着火点
C.洗涤剂具有乳化作用,能用于清洗油污
D.生活中通过煮沸可降低水的硬度
10.下列实验中没有利用气体压强变化的是
A.测定空气中氧气含量
B.验证CO2能溶于水
C.氢氧化钠溶解热效应
D.验证质量守恒定律
11.下列各组物质的分离、鉴别方法中,不正确的是( )
选项
物质
鉴别方法
A
分离食盐和沙粒
溶解、过滤、蒸发
B
鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体
加水溶解后,测溶液温度变化
C
鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液
加入二氧化锰后,看气泡
D
鉴别硬水和软水
过滤
A.A B.B C.C D.D
12.王亚平在太空做了油和水“难分难舍”的神奇实验:她用力摇晃装有油和水的瓶子,让油水充分混合、静置,发现油水不分层。下列说法正确的是
A.太空中水不能作溶剂
B.在地面油水混合物也不会产生分层现象
C.在不同环境中同一实验可能现象不同
D.在地面向油水混合物中加入洗涤剂会溶解并形成溶液
13.物质的用途与性质对应关系不合理的是
A.氮气用做保护气——化学性质不活泼 B.一氧化碳用于冶炼金属——可燃性
C.洗涤剂去除油污——洗涤剂的乳化作用 D.利用活性炭净化水——吸附性
14.下列实验操作中不能达到实验目的是
选项
实验目的
实验操作
A
检验CH4中是否含有有H2
点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯,观察燃烧产物
B
除去铜粉中混有的少量的铁粉
加盐酸至无气泡产生,过滤,洗涤,干燥
C
比较硬铝和铝的硬度
用互相刻画的方法
D
鉴别NH4NO3和NaOH固体
分别加水溶解,测温度变化
A.A B.B C.C D.D
二、填非选择题
1.化学源于生活,生活中蕴含着许多化学知识.
(1)医用葡萄糖注射液中的溶剂是 .
(2)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的 (选填“乳化”或“溶解”)功能.
(3)硬水洗涤衣物,既浪费肥皂也洗不净衣物,时间长了还会使衣物变硬.日常生活中常用 的方法来降低水的硬度.
2.写出下列溶液中溶质和溶剂的化学式:
溶液
生理盐水
白磷的二硫化碳溶液
盐酸
硫酸铜溶液
澄清石灰水
溶质
(1)
(3)
(5)
(7)
(9)
溶剂
(2)
(4)
(6)
(8)
(10)
3.水和溶液在生产生活中用途广泛,请回答下列问题。
(1)自来水厂在净化