22 九年级下册 第二单元 世界舞台上的中国 (精练本)-【智乐星中考·学考传奇】2024年山东省济南市中考道德与法治

第二单元　世界舞台上的中国 命题点1　中国的担当与影响 5年3考：2023·T26·2分，2020·T21·2分，2019·T22·2分 命题特点：常以我国主动承担大国责任、中国向国际社会提供的援助、促进“一带一路”合作、重要国际会议上国家领导人讲话等热点素材为背景，从对外开放、中国担当、中国影响、文明互鉴等角度综合考查。 备考指导：明确中国担当的表现，中华文化、经济和全球治理理念对世界的影响，促进中华文明在交流互鉴中发展。 (2023·历城三模)博鳌亚洲论坛2023年年会于3月28日在中国海南博鳌举行，2023年年会主题为“不确定的世界：团结合作迎挑战，开放包容促发展”，来自50多个国家和地区的约2 000名嘉宾参会，分析亚洲和世界形势，凝聚合作发展共识。由此可见(　　) ①和平与发展是当今时代的主题 ②当今世界，是一个紧密联系的世界 ③中国与世界深度互动，发挥重要作用 ④谋求合作互利共赢已经成为所有国家的共识 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ (2023·滨州中考节选)材料　中国外交涌动“春之潮”。2023年春季，踏上新征程的中国迎来又一个外交热潮，书写新时代中国特色大国外交的新篇章。3月，习近平主席对俄罗斯进行国事访问；沙特阿拉伯和伊朗在北京举行对话，断交7年的沙特阿拉伯和伊朗在北京宣布复交决定，赢得举世瞩目，展现了中国特色大国外交的魅力；4月，法国总统马克龙携60多位企业高管一同访华，找寻新的合作机会。其后，西班牙、马来西亚、新加坡以及欧盟等多个国家和国际组织的领导人纷纷访华。 根据材料，运用《世界舞台上的中国》的相关知识，阐释中国外交涌动“春之潮”的原因。(6分) 命题点2　文明交流互鉴 命题特点：常结合国际重大交流活动、国际交往中的文化交流等素材，考查文明交流互鉴的意义、对待其他文明的做法。 备考指导：多关注国际文化交流活动，掌握文明交流的基本知识，主动与世界文明交流、对话。 (2023·历下一模)“十四五”规划明确指出，要以讲好中国故事为着力点，创新推进国际传播，加强对外文化交流和多层次文明对话。对此，下列认识不正确的是(　　) A．从不同文明中寻求智慧、汲取营养 B．文明因交流而多彩，因互鉴而丰富 C．以开放、包容心态接受所有外来文化 D．学习和借鉴人类文明的一切优秀成果 (2023·济南二模)每年的5月21日是世界文化多样性促进对话和发展日，同住地球村，文明只有姹紫嫣红之别，但无高低优劣之分。这说明(　　) ①物之不齐，物之情也 ②平等交流互鉴，消除文化差异 ③和而不同，求同存异 ④坚定文化自信，拒绝外来文化 A．①② B．①③ C．②④ D．①④ 命题点3　中国的机遇与挑战、携手促发展 命题特点：常结合国际会议、国家领导人的讲话等重大时政热点素材，考查面对机遇与挑战的做法、共享发展机遇。 备考指导：学会分析我国面临的机遇与挑战、树立全球观念，增强忧患意识。 (2023·临沂中考改编)2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。十年来，“朋友圈”不断扩大，截至2023年6月，已有152个国家和32个国际组织同中国签署200多份共建“一带一路”合作文件。这(　　) ①是人类命运共同体理念的生动实践 ②说明我国在国际事务中发挥主导作用 ③为全球治理提出中国方案，贡献中国智慧 ④有利于中国与世界各国共享发展机遇 A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③ 中国在国际事务中发挥重要作用 【核心素养】政治认同 【答案】A (2023·长清二模)2023 年是共建“一带一路”倡议提出十周年，这一倡议已吸引世界上超过四分之三的国家和32个国际组织参与其中。十年来，中国企业在沿线国家建设的合作区已累计投资3 979亿元，为当地创造了42.1万个工作岗位。实现沿线国家共同发展，让民众过上好日子，中国领导人始终强调提出“一带一路”倡议的初心。这体现了(　　) ①我国主导构建全球治理体系，寻求新的经济增长点 ②我国努力和其他国家结盟，以不断提升国际影响力 ③我国的发展为世界各国提供了宝贵的合作发展契机 ④我国坚持共建共享致力于建设一个共同繁荣的世界 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 一、选择题 1．(2023·宜昌中考)2022年，我国货物贸易首次突破40万亿元人民币关口，连续6年保持世界第一货物贸易国地位。根据下列图表信息，可以推断出这一外贸成就主要得益于(　　) A．国际贸易环境持续优化 B．我国奉行多边贸易体制 C．我国居民收入不断增长 D．我国参与全球规则制定 2．(2023·新疆中考)2023年3月10日，在中国的积极斡旋下，曾为“宿敌”的沙特阿拉伯与伊朗两国冰释前嫌，恢复了外交关系。这是我国有力践行全球安全倡议的一次成功实践，体现出中国(　　) A．把握世界发展趋势，谋求自身