内容正文:
四年级寒假语文综合能力提升卷
一、看拼音,写词语。
1.当猎狗走近小麻雀时,老麻雀绝望地尖叫着,但它依然用自己的shēn qū( )yǎn hù( )着幼儿,准备着一场bó
dòu( )。
2. 袁隆平利用“杂交育种”jì shù( )培育出了高产shuǐ
dào( )新品种。
3.老师在kè táng( )上的表现要恰到好处,才能让整个班级的学习气氛既yán sù( )又活跃。
二、为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
妄想(wànɡ wǎnɡ) 邀请(yāo jī)
琵琶(pá bá) 轧死(zhà yà)
蔡桓公(huán hénɡ) 药剂(qí jì)
戎装(shù rónɡ) 巫婆(yà wū)
三、根据“折”字在《新华字典》中的解释,完成下列习题。
折shé ①断:绳子~了,棍子~了。
②亏损:~本。
③姓。
折zhé ①损失:损兵~将。
②挫折,屈曲。③心服:~服。
④折扣,按成数减少。
1.“看道边李树多子折枝。”这句话中“折”字的读音是 ,意思是 。
2.“我们要学习革命先辈百折不挠的精神。”这句话中“折”字的读音是 ,意思是 。
四、选择关联词语填空。
不但……而且…… 不仅……还……
1.蝙蝠( )能在夜里飞行,( )能捕捉飞蛾和蚊子。
2.这样做( )解决不了问题,( )会增加新的困难。
五、根据下面的情境,选择恰当的词语或名句,将序号写在括号里。
我平时喜欢读书,勤学好问,正像古人所说“( )”;在向书本学习的同时,我还向身边的同学学习,因为( ),只有虚心向别人学习,才能不断进步;我要像少年周恩来那样( ),从小就在心中播下理想的种子,为中华之崛起而读书。
A.志存高远 B.智能之士,不学不成,不问不知
C.文质彬彬 D.尺有所短,寸有所长
六、按要求写句子。
1.数不清的星星在漆黑的夜空中神秘地眨着眼睛。(长话短说)
2.我一定要把这件事情做好。(改为双重否定句)
3.用动作描写来表现人“焦急”的心情。
七、根据课文内容和积累填空。
1.午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像 。顿时
,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是
,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又 起来。(《观潮》)
3. 诗中有美景:“可怜九月初三夜, ”让我们感受到了秋夜的美妙;诗中有豪情:“ ,古来征战几人回”抒发了戍边将士为国献身、无所畏惧的豪迈感情;诗中有哲理:“梅须逊雪三分白, 。”告诉我们“尺有 寸有
”的道理。
八、课内阅读。
我记住金奎(kuí guǐ)叔的话,从此不再怕鹅了。有什么可怕的!它( )把我们看得比它小,( )我们实在比它强(jiàng qiáng)啊!怕它干吗?果然,我不怕它,它也不敢咬我,碰到了,只是嘎(gā kā)嘎叫几声,扇(shān shàn)几下翅膀,就摇摇摆摆走开了。
看到牛,我也不再无缘无故欺负它了,我觉得它虽然把我们看得比它大,可我们平白地去欺负它干吗?
1.画掉括号里不正确的读音。
2.照样子,写词语。
摇摇摆摆:
无缘无故:
3.在文中括号里填上恰当的关联词,再用这个关联词写一句话。
4.作者为什么以后不再怕鹅了?为什么也不再无缘无故欺负牛了?