寒假能力提升训练卷（试题）-2023-2024学年二年级上册数学人教版

寒假能力提升训练卷-数学二年级上册 人教版（含答案解析） 一、选择题 1．生活中（    ）的高度最接近于1米。 A．教室 B．讲台 C．笔筒 2．一根绳子长100米，第一次用去28米，第二次用去34米，这根绳子短了（    ）米。 A．38 B．62 C．72 3．（    ）时，钟面上的时针和分针组成一个直角。 A．6 B．12 C．3或9 4．6＋6＋6＋5，不可以改写成算式（    ）。 A．6×4＋5 B．6×3＋5 C．4×6－1 5．看到立体图形的一个面是正方形，这个立方图形是（    ）。 A．长方体 B．正方体 C．长方体或正方体 6．小敏和她的5个好朋友植树，每人植了7棵，一共植了（    ）棵。 A．35 B．12 C．42 7．钟面上的分针从12走到5，走了（    ）分。 A．5 B．25 C．35 二、填空题 8．100厘米＝( )米     1米－20厘米＝( )厘米 9．按规律填一填。 93，86，79，( )，65，( )。 10．看图找直角。是直角的打“√”，不是的打“×”。 ( )   ( )   ( )   ( ) 11．在括号里填上“＋”“－”“×”或“＞”“＜”“＝”。 5( )9＝45        30( )6＝24          36( )73－37 41( )6×7        1刻( )30分        1米( )99厘米 12．四名同学观察一间房子。 小明看到的是( )，小红看到的是( )，小丽看到的是( )，小强看到的是( )。 13．这是王叔叔从厦门出差回福州的动车票，动车晚点（比计划时间慢）一刻钟，开车的时间是( )，动车行驶2小时到福州，到达福州的时间是( )。 三、判断题 14．明明一步大约走35米。( ) 15．在算式91－（45＋30）中，要先算减法，再算加法。( ) 16．用一副三角尺可以拼出一个锐角。( ) 17．乘法可以写成加数相同的加法，所以乘法的积一定比乘数大。( ) 18．小林观察一个学过的立体图形，他看到的立体图形的一个面是正方形这个立体图形一定是正方体。( ) 19．用七九六十三只能写出7×9＝63这一道乘法算式。( ) 20．分针走一个小格与时针走一个小格的时间是一样的。( ) 四、解答题 21．小丽的身高是79厘米，小兵身高1米，小丽比小兵矮多少厘米？ 22． 合唱队有男生38人，比女生少24人，合唱队一共有多少人？ 23． 三角板上的三个角中，有一个是直角。要知道一个角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比。写出判断直角和画直角的过程是什么？ 24． 用火柴棒拼5个和1个，一共需要多少根火柴棒？ 25． （1）一共多少颗樱桃？ （2）这些樱桃给梅梅吃了12颗，还剩多少颗樱桃？ 26．公园里有两种船，小船每条坐5人，大船每条坐7人。 （1）两种船各租一条一共可以坐多少人？ （2）租5条大船一共可以坐多少人？ 27．写出钟面上的时间，再按规律画出最后一个钟面的时针和分针。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知， 量比较长的物体，通常用米作单位。二年级学生双臂展开的长度大约是1米，所以计量教室的高度用“米”作单位比较合适。教室大约高4米。计量讲台的高度用“米”作单位比较合适。讲台大约高1米。 量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米，所以计量笔筒的高度用“厘米”作单位比较合适。笔筒大约高20厘米。 【详解】A．教室的高度接近于4米，不符合题意； B．讲台的高度接近于1米，符合题意； C．笔筒的高度接近于20厘米，不符合题意。 故答案为：B 2．B 【分析】第一次用去的米数加上第二次用去的米数就是这根绳子短了的米数，据此列式计算即可。 【详解】28＋34＝62（米） 故答案为：B 3．C 【分析】首先我们要先认识出钟表上的时针和分针，然后再分别说出三个选项中每个时间时针和分针的位置，最后用我们手中的直角三角板中的直角去对比，看是否是直角即可。 【详解】A．钟面上6时，时针指向6，分针指向12，时针和分针在一条直线上，不是直角； B．钟面上12时，时针和分针都指向12，也不是直角； C．钟面上3时，时针指向3，分针指向12；钟面上9时，时针指向9.分针指向12，我们可以拿出我们的三角尺，用直角去对比两个时