第24课《茅屋为秋风所破歌》-2023-2024学年八年级语文下学期名师精品课堂（统编版）

茅屋为秋风所破歌 杜甫 杜甫（712－770），字子美。 唐代伟大的现实主义诗人，被 誉为诗圣。有《杜工部集》，与李 白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。 杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”，其风格沉郁顿挫。 走近作者 天宝十四年（755年）十一月，身兼范阳、平卢、河东三节度使的安禄山趁唐朝内部空虚腐败，联合同罗、奚、契丹、室韦、突厥等民族组成共15万士兵，号称20万，以忧国之危、讨伐杨国忠为借口，在范阳起兵。天宝十五年占领长安、洛阳，进入安史之乱的最高峰。 写作背景 写作背景 此时杜甫将家搬到鄜州避难，经历了夫妻异地分离，幼儿饿死等人生不幸。 肃宗即位，杜甫只身前往投奔，途中被叛军俘虏，押至长安。后逃出虎口，直奔凤翔，任左拾遗。 因受房琯案牵连，758年，杜甫被贬华州司功参军。759年，关中大旱，杜甫痛心时政，弃官离开。 几经辗转来到成都，在朋友资助下，在成都西郊的浣花溪边盖了一座草堂，有了暂时的栖身之所，结束了十余年颠沛流离的生活。 不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。 歌行体，古代诗歌的一种体裁。属乐府诗一类，汉魏以后的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，如《长恨歌》、《琵琶行》等。二者虽名称不同，其实在形式上并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，形式采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。因“茅屋为（被）秋风所破”而“歌”，是一首叙事抒情诗。 怒 号 挂 罥 突 兀 布 衾 飘 转 俄 顷 丧 乱 广 厦 见此屋 长林梢 三重茅 沉塘坳 庇 háo juàn cháng bì wù chóng qīn ào zhuàn shà qǐng xiàn sāng 字词积累 八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。 南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱 茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。 俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如 麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！ 安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜！风雨不 动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！ 有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。 整体感知 茅屋为秋风所破歌 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 【译文】八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飘飞得高的茅草挂在高高的树梢上，飘飞得低的转着沉到池塘水中。 多层茅草。 挂着，挂住。 高。 沉到池塘水中。坳，低洼的地方。 疏通文意 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 【译文】南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心心这样当面做抢掠的事，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。 狠心。 如此、这样。 喝止不住。 疏通文意 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 一会儿。 阴沉迷蒙的样子。 渐渐黑下来。向，接近。 被子。 孩子睡相不好，把被里蹬破了。 形容雨点不间断， 像下垂的麻线一样密集。 战乱，指安史之乱。 如何挨到天亮。何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。 疏通文意 【译文】一会儿，风停了，天空中的乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被里蹬破了。下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。我自从经历背井离乡、到处流亡的战乱，一直忧患焦虑，睡眠很少，如今又在漫长的黑夜，到处浸得湿淋淋的屋中， 如何挨到天亮呢！ 【译文】怎么能得到千万间宽敞高大的房子，大大地庇佑天下间贫寒的士人，让他们开颜欢笑！房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 贫寒的士人。 高耸的样子。 疏通文意 1.诗歌叙述了一件什么事情？ 2