第24课《石壕吏》-2023-2024学年八年级语文下学期名师精品课堂（统编版）

石壕吏 杜甫 石壕吏 石壕：即石壕村，现河南省三门峡东南。 吏：小官，这里指差役。 解题 从体裁上看，这是一首五言古诗； 从表达方式上看，这是一首叙事诗。 杜 甫 杜甫(712－770),字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的现实主义诗人。 　　他的诗歌风格沉郁悲壮，语言瑰丽精确，成为我国古代现实主义诗歌的高峰，杜甫则被后世尊为“诗圣”。 　　他的诗作今存1400多首，真实深刻地反映了唐王朝由盛而衰这转折过程中的种种社会现象，反映了人民的疾苦，谴责了统治阶级的残暴，揭示了尖锐的社会矛盾，历来被誉为“诗史”。 作者介绍 上页 下页 作者介绍和写作背景。 写作背景 《石壕吏》的写作背景是唐朝安史之乱时期。 　　唐肃宗乾元元年(758)冬末，杜甫回到洛阳，看看战乱后的故乡。可是不到两个月，形势发生逆转，唐军在邺城大败，郭子仪退守河阳，洛阳一带又骚动起来。诗人这时被迫离去，经新安、石壕、潼关等地回到华州。一路上他所看到的都是征夫怨妇们的愁眉苦脸，所听到的是别家出征时的哭声。杜甫这番经历写成了著名的“三吏”“三别”。 “三吏”是《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》 “三别”是《新婚别》《垂老别》《无家别》 下页 上页 前提测评,检查预习情况。 绝句 古典诗歌 古体诗 律诗 （格律诗） 近体诗 诗 曲 词 （古风） 有五言、七言、四言、六言、杂言； 押韵自由、灵活。 有五言、七言；四句，偶数句押韵。 有五言、七言；八句，四联；偶数句押韵。 读准字音，读出节奏，读出感情 石壕吏 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒，妇啼一何苦！ 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 活动一：诵读诗歌 6 暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾（yú）墙走，老妇/出门看。 吏呼/一何怒，妇啼/一何苦！ 听妇/前致词：三男/邺（yè）城戍（shù）。一男/附书至，二男/新战死。存者/且偷生，死者/长已矣！ 室中/更无人，唯有/乳下孙。有孙/母未去，出入/无完裙。老妪（yù）/力虽衰，请从/吏夜归。急应/河阳役，犹得/备晨炊。 夜久/语声绝，如闻/泣幽咽（yè）。天明/登前途，独与/老翁别。 石壕（háo）吏（lì） 杜甫 读准字音，读出节奏，读出感情 精读课文 暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 投宿 译文：傍晚我投宿在石壕村，夜里有差役前来抓人。老翁翻墙逃走，老妇出门查看。 返回 精读课文 吏呼一何怒！妇啼一何苦！ 多么 译文：差役吼叫得多么凶恶！老妇啼哭得多么悲伤！ 精读课文 走上前去（对差役）说话 防守 捎信回来 最近 停止，这里指生命结束 完整的衣服。裙，这里泛指衣服 老妇 听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 精读课文 译文：（我）听到老妇走上前去（对差役）说：我的三个儿子都在邺城防守。其中一个儿子捎信回来，说另外两个儿子刚刚战死了。活着的人姑且活一天算一天，死去的人生命已经结束！家里再也没有其他男人，只有一个还在吃奶的孙子。（因为）有孙子在，（所以）他的母亲还没有离去，但连一件完整的衣服都没有，无法出来见人。老妇我虽然年老力弱，但请允许我跟从你连夜赶回营去，赶快去投向河阳的战役，还能够为部队准备早餐。 精读课文 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。 形容低微、断续的哭声 译文：夜深了，说话的声音消失了，隐隐约约听到低微断续的哭声。天亮后我继续赶路，只能与返回家中的那个老翁告别。 第一部分(1) 第二部分(2—3) 第三部分(4) 交代了故事发生的时间、地点。 写老妇诉说遭遇，并以老迈之身应征。 作者独与老翁告别的情景。 整体感知 请你找出文中表示时间的词语。你可以找到这些词语吗？ 暮——夜——夜久——天明 傍晚——夜晚——夜深——天亮之后 把脉诗歌 理清结构。 天明——告辞——独与老翁别——结局 暮———投宿——有吏夜捉人——开端 夜———住宿——听妇前致词——发展 夜久——听闻——请从吏夜归——高潮 线索：以诗人的行踪为线索 时间顺序 1.精读诗歌，说一说诗中哪个字最能体现老妇的境遇？ "三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!" 苦 "室中更无人，惟