第10课《阿长与《山海经》》-2023-2024学年七年级语文下册同步综合备课资源（统编版）

10 阿长与《山海经》 新课导入 第1课时 《从百草园到三味书屋》中有提过长妈妈讲美女蛇的故事。这位长妈妈虽然只是童年鲁迅家的一个保姆，普通而卑微，可她却对鲁迅先生的童年生活产生过重要影响。鲁迅先生在回忆他早年生活的散文集《朝花夕拾》中，曾经用他少有的温情的文字多次提到她。 1.了解作者作品，理清文章的写作思路，把握课文的主要内容。 2.学习本文用典型事例刻画人物的方法以及详略得当的写法。 3.理解阿长的形象，体会作者对长妈妈的怀念与尊敬之情。 学习目标 鲁迅(1881-1936) ，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。伟大的文学家、思想家和革命家，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。1918年5月以“鲁迅”为笔名发表了我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。 必备知识 走近作者 主要作品有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 《朝花夕拾》是一部散文集，共搜集了10篇文章，大部分是作者回忆自己童年、少年时代生活的。写作文章时鲁迅已经40多岁了，这部散文集题名为《朝花夕拾》，意思是早上的花到晚上才拾取，晚年时回忆起少年时代的事。 1926年，鲁迅先后撰写了十篇回忆性散文，并以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》上。1928年结集出版，更名为《朝花夕拾》。我们借此可以了解鲁迅从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。本文是其中的第二篇，回忆了作者儿时与家里的 女工阿长相处的一段生活。 必备知识 创作背景 《山海经》 《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。《山海经》内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父逐日、精卫填海、大禹治水等脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。 必备知识 文学常识 整体感知 阿长与《山海经》 中心人物 阿长与《山海经》的故事是全文的核心内容。 阿长，从名字看不是一个有文化的人，《山海经》是一本古书，这两者是怎样联系在一起的呢？ 憎恶（ ） 絮说（ ） 颈子（ ） 规矩（ ） 惶急（ ） 烦琐（ ） 土匪（ ） 胸脯（ ） 疮疤（ ） 惧惮（ ） 哀悼（ ） 书斋（ ） 霹雳（ ） 粗拙（ ） 画舫（ ） zēnɡ wù xù jǔ suǒ huánɡ fěi pú chuānɡ dàn dào zhāi zhuō pī lì jǐnɡ 字词清单 fǎnɡ 字音易错 字形易错 字音识记 词语集注 絮说：絮絮叨叨地说。 面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。 深不可测：深得难以测量。比喻道理深奥或人的心机等难以捉摸。 情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。 粗拙：粗糙拙劣，不精美。 不要理解为脸上有灰尘、脸脏。 （1）浏览全文，勾画出表达“我”对阿长情感态度的语句。 （2）用旁批的方式点评阿长的言行。 （旁批提示：可以用简洁的语言概括写阿长的具体事情，可以点评阿长的形象、性格特征） 点评情感态度 初读课文 （1）表达“我”对阿长情感态度的语句： 第1段：“我平时叫她‘阿妈’，连‘长’字也不带；但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。” 第13段：“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。” 第17段：“我一向只以为她满肚子是麻烦的礼节罢了，却不料她还有这样伟大的神力。从此对于她就有了特别的敬意，似乎实在深不可测；夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。” 第18段：“这种敬意，虽然也逐渐淡薄起来，但完全消失，大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地诘问，而且当面叫她阿长。” 第26段：“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。” 第31段：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！” （2）点评示例： 段落 事例概括 （阿长的）形象或性格特征 喜欢切切察察；对“我”过分看管；睡相粗俗（睡觉摆成一个“大”字） 粗俗、饶舌多事、率性 懂得许多规矩 正月初一让“我”吃福橘(麻烦的礼节) 迷信却真诚善良 教给“我”很多道理 真诚、纯朴、善良 3 6 11 12 讲“长毛”的故事 段落 事例概括 （阿长的）形象或性格特征 讲“长毛”攻城时护城 谋害了“我”的隐鼠 给“我”买回了“我”渴慕已久的绘图的《山海经》