Unit1语法、阅读、写作专题2023-2024学年人教版英语九年级全册

2024-02-04
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内容正文:

人教版九年级上册Unit1语法、阅读、写作专题 语法专题 一、by+动名词 1."by+动名词"在句中常作方式状语,表示方法、手段、途径等,意为“通过……;用……借助……”,其位置可在句首或句末。 例:By getting up early,I can have an hour reading English in the morning.靠起得早我早晨有一个小时的时间朗读英语。 He improved his listening by listening English songs 他通过听英文歌曲提高了听力(水平)。 链接中考 (重庆中考)You can improve your English ______practicing more. A.byB. with  C. of  D.in 解析:空格后 practicing more(多练习)是 improve your English(提高你的英水平)的一种途径,by此处意为“通过”。句意:你可以通过多练习来提高你的英语水平。选A。 2.“by+动名词”可以用来回答how引导的特殊疑问句。 例:-How will you catch up with your classmates?你将怎样赶上你的同班同学 -By working hard.通过努力学习。 -How do you learn math?你是如何学习数学的? -I learn by doing exercises.我通过做练习学习。 知识拓展 (1)with+名词,表示用某种工具或自身的某种器官。 She often writes with her left hand.她经常用她的左手写字。 (2)in+名词,表示用某种材料或语言。 Now he begins to paint in oils.现在他开始画油画了。 方法技巧 by, with与in by方式及方法, with有形的工具, 语言材料in替换。 二、现在完成时 现在完成时的谓语由“助动词have/has+动词的过去分词”构成。现在完成时的用法主要有: 1.表示过去的动作对现在造成的影响或产生的结果。 I have seen the film already.我已经看过这部电影了。 小贴士 1).表示“曾经去过某地”要用“have/has been to...”; 2).表示“去了某地(还未回来)”要用“have/has gone to...”。 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态,常与for或since引导的表示一段时间或以某一时间为起点的时间状语连用。谓语动词要用延续性动词。 He has taught Chinese since 2010.他从2010年起就教语文。 语法专练 单项填空 1(山东莱芜中考) We can save money _______eating outside A. byB. to  C. for  D. with 2(重庆中考)You can improve your English_______ practicing more. A. byB. with  C. of  D. in 3(北京中考) It's nice to see you again. We _______ each other since 2014. A. won't see B. don't see C. haven't seen D. didn't see 4(江苏连云港中考)In the past few years, great changes ________ in Lianyungang. A. take place B. took place   C. have taken place D. have been taken place 5.(四川成都中考)I _______ the book Little Women, but I'll let you read it first. A. haven't read B. don't read  C. won't read 阅读专题 逻辑推理法 完形填空解题技巧(一) 在说明文中,弄清句子之间的逻辑关系是关键的一环。推理判断题要求通过短文的表面信息推测其隐含的含义,根据某个事实和逻辑关系推断出作者没有直接表达的态度和观点,从而得出正确的结论。因果关系一般是常考的一种推理判断题。这些都需要我们有严密的逻辑推理和分析问题的能力。 I had said goodbye to my husband, Joe, so often, but this time was We now had our first child. After nights of talks, we mad

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