2024年中考物理一轮复习：《第02章 声现象》

内容 一轮复习：《第02章 声现象》 姓名 日期 _____月______日 等第 一、【自主学习】 1、声音是由于物体 而产生的， 停止发声也就停止。 2、声音是一种机械波，我们把它叫做 ，能够传播声音的物质称为介质，声音可以在 、 和 中传播，但不能在 中传播；我们通常听到的声音是通过 ______传播的。声音能使物体振动，能粉碎体内小石，这些都表明声具有 ，声音 传递信息。（能或不能） 3、乐音的三个特性分别是响度、 和 ． 4、 是指声音的强弱， 指声源振动的幅度；振幅越大声音的 越大。人们听到的声音的大小不仅跟振幅有关还与 有关。 5、声音振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示。频率的单位为 ，例如：某音叉每分钟振动3000次，其频率为 Hz。 6、音调是指声音的 ，音调的高低决定于声源振动的 ，声源振动的 越大，声音的音调越高。女同学的声音较尖细，是指她声音的 较高． 7、音调高的声音其响度不一定大，同理响度大的声音音调也不一定高。即使在音调和响度相同的情况下，我们也能分辨出不同发声体发出的声音靠的是 。 8、声音在15℃空气中传播速度是 ，声音在不同的介质中传播速度不同，其中在 中最快，在液体中次之，在 中最慢。在一个充满水的长自来水管的一端敲击一下，在另一端可以听到 次声音，第一次是在 传播的，最后一次是在 传播的。 9、从物理学角度看：乐音是指物体 而产生的声音，其波形是有规律的；噪声是指无规则振动而产生的声音，波形是 的。从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音或人们在某些场合“不需要的声音”都属于 。 10、人们用分贝为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为 。不同级别的声音对人们的影响不同。为了保证人的正常睡眠，应控制噪声不超过50dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为了保证听力不受损伤，应控制噪声不超过 。 11、减弱噪声的途径有（1）控制燥声 （改变/减少/停止声源振动）（2）阻断燥声 （隔声/吸声/消声）（3）在 减弱噪声（戴护耳器/如耳罩/耳塞/头盔等），其中最有效的是在 控制。 12、人耳能听到声波的频率范围在20Hz至20000Hz之间，把它叫做可听声。超声波是指频率高于20000Hz的声波；次声波是指频率 20Hz的声波。超声波具有 、 、 等特点。超声波已广泛运用于探伤、定位、测距、测速、清洗、焊接、碎石、造影等方面。次声波具有可以传得很远、很容易绕过障碍物且无孔不入等特点。科学家目前正在研究、监测和控制次声波，以便有效地避免它的危害，并将它作为预报 的手段。 13、听到回声的条件是回声到达人耳比原声晚 以上，教室内教师讲课时 听到回声和原声， 区分回声和原声，回声加强原声。（能/不能） 二、【课堂导学】 例1、关于声现象，下列说法正确的是（ ） A. 只要物体振动我们就能听到声音 B. 一切正在发声的物体都在振动 C. 声音在气体中的传播速度一定比在固体中大 D. 市区内禁止机动车高音鸣笛是在传播过程中减弱噪声 例2、下列关于声现象的说法不正确的是（　　） A. 15℃时空气中的声速是340m/s B. 将要上钩的鱼会被岸上的说话声或脚步声吓跑，是因为水能传播声音 C. “低声细语”中的“低”描述的是声音的音调 D. 超声波清洗机是利用声波传递能量 例3、噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（ ） A．在学校周围植树 B．学校附近禁止汽车鸣笛 C． 教室安装隔音玻璃 D． 在靠近学校的道路旁安装隔声板 例4、如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是（ ） A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小 C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大 甲 乙 例5、学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调？在认真观察孩乐器之后，他们提出了这