第十单元酸和碱练习-2023～2024学年九年级化学人教版下册

第十单元《酸和碱》练习 附相对原子质量：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；S-32。 一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。 1、下列过程中，没有发生化学变化的是（ ） A．洗涤剂洗餐具     B．探究分子运动   C．酸或碱溶液使花变色     D．浓硫酸使小木棍变黑   2、在酸碱这两类物质中，一定含有的元素是（ ） A．金属元素 B．氧元素 C．氢元素 D．以上三种都有可能 3、浓盐酸敞口时能看到白雾，这说明浓盐酸具有的性质是（ ） A．挥发性 B．腐蚀性 C．吸水性 D．酸性 4、下列事实的解释正确的是（ ） 事实 解释 A 浓盐酸敞口放置一段时间后浓度降低 盐酸分子易挥发 B 氢氧化钙溶液能导电 溶液中存在自由移动的带电粒子 C 氯化钠放入水中，很快就“消失”了 氯化钠分子在水分子的作用下，向水里扩散 D 很多宝石绚丽多彩 宝石中含有某些金属原子 A．A B．B C．C D．D 5、下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是（ ） A．盐酸易挥发，可用于除铁锈 B．氧气具有助燃性，常作火箭推进燃料 C．金属铁具有导电性，可用于制铁锅 D．金刚石硬度大，可用于切割玻璃 6、下面是某同学整理的部分化学知识，其中正确的是（ ） A．浓硫酸、浓盐酸都具有挥发性 B．水、冰和水银都是由分子构成的 C．呼吸作用和酒精平稳燃烧都属于缓慢氧化 D．汽油、柴油和航空煤油都是石油炼制的产品 7、化学课中老师给同学们变“魔术”：向浸过酚酞溶液的白色纸花上喷了某种无色溶液后，白花瞬间变成了红花，老师喷的溶液可能是（ ） A．水 B．稀盐酸 C．石灰水 D．氯化钠溶液 8、下列为某同学对化学知识的归纳，其中有错误的是（ ） A．空气的组成：氮气、氧气、稀有气体等 B．配制溶液的步骤：计算、称量、溶解、装瓶贴标签 C．氢氧化钠的三种俗称：烧碱、火碱、消石灰 D．三大化石燃料：煤、石油、天然气 9、下列物质中名称与俗名不匹配的是（ ） A．汞---水银 B．固态的二氧化碳---干冰 C．氢氧化钙---澄清石灰水 D．氧化钙---生石灰 10、氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱。要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法能够达到目的的是（ ） A．分别滴加石蕊溶液 B．分别通入二氧化碳 C．分别滴加稀盐酸 D．分别滴加酚酞试剂 11、化学观念和科学思维是化学学科核心素养的重要内容。下列有关认识正确的是（ ） A．分类观念：冰水混合物、矿泉水、液氮都属于混合物 B．守恒思想：某物质在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中含有氢、氧两种元素 C．宏微结合：一氧化碳和二氧化碳化学性质不同，是因为它们的分子构成不同 D．证据推理：中和反应生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 12、下列实验能达到实验目的的是（ ） A．制取并收集一瓶纯净的CO2 B．探究MnO2对H2O2分解的催化作用 C．监控气流速度 D．除去CO2中的CO 二、本大题包括5小题，共28分 13、（5分）阅读科技短文，回答问题： 航天飞船舱内产生的微尘、气溶胶(由固体或液体小质点形成)和有害气体等都会造成内部空气污染，长期生活在这样的环境中对航天员的身体健康是非常不利的。目前主要通过三种方式同时对船舱进行净化：吸附、催化和过滤。 吸附：高效活性炭有发达的疏松、多孔结构，有很大的总表面积和吸附能力，可用于吸收舱内臭气、微量有害气体。 催化：二氧化碳是舱内含量较大的气体。飞船利用无水气氢氧化锂作为座舱的净化剂吸收舱内水蒸气，生成氢氧化锂的水合物，再利用氢氧化锂与二氧化碳反应除去二氧化碳。一氧化碳、甲烷、乙炔、氢气等气体的去除，则是利用催化燃烧的方式。 过滤：飞船上通风管中加设了由超细玻璃纤维构成的紧密过滤纸、无纺布等过滤材料设计的特殊过滤装置，这种装置能过滤舱内空气中的有害微粒，避免对航天员身体造成损伤。 (1)活性炭可作为吸附剂的原因是其具有 的结构。 (2)CO2在飞船舱内含量较大的原因是 ，除去船舱内空气中水蒸气的原理是 。 (3)由超细玻璃纤维构成的过滤材料可除去的有害微粒有 。 (4)已知：氢氧化钠也能吸收CO2.相同条件下，不同吸收剂吸收CO2的最大质量关系如图所示。由图可知，选用氢氧化锂作为吸收剂的原因是 。 14、（6分）小明利用以下仪器制取二氧化碳气体，并进行性质验证： (1)仪器a的名称是 。 (2)实验室制取CO2，的