第八章第1节 牛顿第一定律 2023-2024学年人教版物理八年级下册

人教版八年级下册物理课件 牛顿第一定律 1 目录 1.学习目标 2.课堂导入 3.拓展延伸 4.课堂检测 2 学习目标 第一部分 3 牛顿第一定律 1.探究阻力对运动的影响 2.牛顿第一定律 3.知道惯性的概念 4.会利用惯性知识解释现象 课堂导入 第二部分 5 玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。 滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。 观察图片，联系日常生活中的体验，你认为运动和力之间有什么关系？ 车停下来是因为受到阻力的作用，阻力改变了车的运动状态。 6 知识点 阻力对物体运动的影响 1 维持运动真的需要力吗？ 古希腊哲学家亚里士多德的观点：物体的运动要靠力来维持。 他认为：如果要使一个物体运动，就要对它施加力的作用，如果这个力被撤掉，运动就会停止。 7 意大利物理学家伽利略的观点：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。 物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。 8 伽利略的理想实验 到底哪个说法正确呢？下面我们通过实验来探究这个问题。 9 实验探究：阻力对物体运动的影响 提出问题 阻力对物体的运动有何影响？ 猜想与假设 阻力可能是使物体运动速度减小的原因。 实验器材 小车、斜面、布、木板、毛巾、刻度尺等。 10 控制变量法、科学推理法。 设计实验 取一辆小车，让它三次都在斜面的同一高度由静止滑下。依次在水平面上铺上毛巾、布、木板，使每次水平面的粗糙程度不同。观察小车的运动情况，并记下其停止的位置。 实验方法 11 小车在表面粗糙程度不同的水平面上运动 12 接触面 小车受到阻力的大小 小车运动的距离 小车速度减小的情况 毛巾表面 布表面 木板表面 很快 较大 最小 较小 较近 较远 最远 较快 较慢 实验记录 分析与论证 对物体运动的阻碍程度反映物体所受阻力的大小。小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，速度减小得越慢。 13 实验结论： 水平表面越______，小车运动时受到的阻力______ ，通过的距离______，运动时间______，速度减小得_____。 光滑 越小 越长 越长 越慢 科学推理： ①如果阻力变得更小更小，运动距离___________，速度改变___________。 ②如果阻力为0（即水平方向不受力作用），物体的运动速度将___________，物体将永远运动下去。 ③假如小车静止在水平面上，水平方向不受力，你认为小车的运动状态又会如何？_______________________ 更长更长 更慢更慢 不改变 仍然保持静止 假如水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去。如果运动的物体不受力的作用，它将做匀速直线运动。 假如水平面足够光滑，小车的运动情况又会怎样？ 15 知识点 牛顿第一定律 2 对类似的实验进行分析并进一步推测 如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将以恒定不变的速度永远运动下去。 伽利略 总结伽利略等人的研究成果 牛顿第一定律 牛顿 16 一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。 牛顿第一定律 表明定律对所有物体普遍适用 包含两层意思：一是理想情况，物体没有受到任何力的作用；二是物体受到的各个力相互抵消，相当于不受力。这是定律成立的条件。 表明物体不受力时只有这两种状态，要改变这两种状态物体必须受到力的作用。 原来静止的物体如果不受外力，将保持静止状态；原来运动的物体如果不受外力，将保持匀速直线运动状态，两者必居其一。 17 （1）牛顿第一定律不是由实验直接得出的定律，而是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括出来的，牛顿第一定律不是实验定律，不可能用实验来直接验证。 （2）牛顿第一定律揭示了运动与力的关系的本质：力不是维持物体运动的原因，力是改变物体运动状态的原因。这彻底否定了亚里士多德以来流传了两千多年的错误观点。 牛顿第一定律 18 注意 本实验中应用了“科学推理法”和“控制变量法”。所谓的“科学推理法”，就是在实验的基础上，经过科学推理，得出实验结论的方法。 实际上，完全没有摩擦是做不到的。这里设想完全没有摩擦是一种理想化的推理方法。物理学中把这种推理方法叫做“理想实验”，是科学推理的一种重要方法。 牛顿第一定律 物体在不受外力作用时，原来静止的仍保持静止，原来运动的将做匀速直线运动 不受外力作用（不是外因） （寻找内因）物体自身的属性 惯性 又叫惯性定律 一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，这种性质叫做惯性。 牛顿第一定律又被称为惯性定律。 知识点 惯性 3 （1）惯性是物体固有的，一