类型2 反应后物质成分的探究-【一战成名新中考】2024辽宁中考化学·分层作业本优质课件PPT

类型2 反应后物质成分的探究 3.【反应后固体成分的探究】[2019沈阳19题]某化学小组对石灰石灼烧后得到的固体进行相关探究。 成分分析 （1）检验灼烧过程中产生的新物质 ①根据已有知识和经验判断：石灰石灼烧后固体中含有 ，判断的依据 是_ _____________________（用化学方程式表示）。 1 ②设计实验方案进行验证： 实验内容 实验现象 实验分析 取灼烧后固体放入盛有冷水的烧杯中，充分搅拌，静置后，取少量上层 澄清的液体置于试管中，向其中滴加2滴酚酞溶液 溶液由无 色变为 ____色 反应后生成碱，请写出该反应的化学方程式： ______________________ 红 2 （2）检验灼烧后固体中是否含有 向盛有灼烧后固体的烧杯中滴加稀盐酸，有气泡产生，证明____________ _____________。 灼烧后固体中含有碳酸钙 3 数据分析 用反应前后质量差计算灼烧后固体中 的质量分数 化学小组设计以下两个实验方案，方案中反应前后质量差分别用 与 表示。（两方案中实验操作误差忽略不计，取用的灼烧后固体成分均匀、 质量相等，固体中除 、 其余成分均不发生反应，所用稀盐酸经 估算确保足量） 4 实验方案 数据测量 数据处理 反应前 反应后 反应前后 质量差 方案一：取灼烧后固体放入 烧杯中，加入稀盐酸充分反 应，不再产生气泡 灼烧后固体的质 量、所用稀盐酸 质量 烧杯中剩余物 质的质量 方案二：取灼烧后固体继续 灼烧，至固体的质量不再改 变 灼烧后固体的质 量 剩余固 体的 质量 5 结合信息，比较 与 的关系。请写出两种不同猜想并分别说明理由。 猜想1及理由：__________________________________________________。 猜想2及理由：___________________________________________________ _______________________________________。 经分析选择合理的实验方案，进行计算…… ，理由：方案一中生成的二氧化碳部分溶于水 ，理由：灼烧后碳酸钙和盐酸反应生成的二氧化碳与碳酸钙分解生成的二氧化碳质量相等 6 拓展研究 如图的酒精灯和酒精喷灯是常用的加热仪器，请回答下列问题： 7 （1）酒精灯是玻璃仪器，火焰温度通常可达 ，______（填 “焰心”“内焰”或“外焰”）温度最高。熄灭酒精灯的方法是______________， 采用此方法灭火的原理是__________。 外焰 利用灯帽盖灭 隔绝氧气 （2）酒精喷灯一般是铜质仪器，火焰温度通常可达 。使 用酒精喷灯时应先向引火碗内注入 容量的酒精，用火柴将引火碗内酒精 点燃，点燃引火碗内酒精的目的是____________、____________________ _____。 使酒精汽化 使温度达到酒精的着火点 8 4.【反应后溶质成分的探究】[2023陕西]学习小组同学进行了如图所示的实验，并展开了拓展学习与探究。 A B 9 【学习交流】（1） 上述实验A中无明显现象，B中溶液颜色呈____色。 红 【解析】 碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红，故B中溶液颜色呈红色。 （2）写出A中发生反应的化学方程式：_______________________________。 【解析】 A中是稀盐酸与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙和水，故A中发生 反应的化学方程式为 。 A B 10 【提出问题】 反应后A中溶液的溶质成分是什么？ 【作出猜想】 猜想一： ； 猜想二： 、 ； 猜想三： 、 。 11 【查阅资料】 溶液呈中性。 【讨论交流】 在讨论方案时，某些同学认为可以直接将B中滴了无色酚酞的碳酸钠溶液倒入A中，根据实验现象来验证猜想，其中甲、乙、丙三位同学的观点如表。 同学 预测实验现象 结论 甲 产生白色沉淀，溶液为无色 猜想一成立 乙 产生无色气泡，溶液为无色 猜想二成立 丙 产生白色沉淀，溶液为红色 猜想三成立 你认为上述____同学依据预测实验现象得出的结论是不合理的。 丙 12 【解析】 甲:将B中滴了无色酚酞的碳酸钠溶液倒入A中，碳酸钠溶液与氯 化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，若可观察到的现象是产生白色沉 淀，溶液为无色，则A中溶液的溶质成分是氯化钙，则甲同学依据预测实