4.1 青春的情绪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新课导入 猜谜语 人的身上有一宝， 有时哭来有时笑； 笑一笑来十年少， 胜过灵丹和妙药； 哭一哭来人自扰， 烦恼痛苦甩不掉； 你说奇妙不奇妙。 谜底：情绪 第二单元 做情绪情感的主人 第四课 揭开情绪的面纱 第一框题：青春的情绪 核心素养目标 政治认同: 学会调节和控制情绪，保持积极的心态，热爱生活、乐观向上。 道德修养:能够正确看待情绪所带来的影响，积极应对情绪变化。 责任意识:了解情绪的分类;了解影响情绪的因素以及情绪对个人观念和行动带来的影响 问题引领 自主学习 探究点一 情绪面面观 1.人的情绪有哪些类型？ 2.影响情绪的因素有哪些？ 3.情绪对人有何影响？ 探究点二 情绪的青春色调 4.青春期的情绪有什么特点？ 5.如何正确面对青春期的情绪？ 认真阅读课本P34-38页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：6分钟） 共同合作 深度探究 探究点一 情绪面面观 结合教材思考：人有哪些情绪？ 基本情绪 复杂情绪 共同合作 深度探究 人的基本情绪 人是不是只有这四种情绪呢？ 又惊又喜 哭笑不得 喜极而泣 乐极生悲 悲喜交加 爱恨交织喜忧参半 悲愤不已 怒 哀 喜 惧 共同合作 深度探究 复杂情绪 各种各样的情绪丰富了我们的生活。 课堂笔记 1.人的情绪有哪些类型？ 共同合作 深度探究 思考：以下情境中他们的情绪受哪些因素影响？ 3月9日 晴 昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~ 3月11日 晴 今天考试希望有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。 3月14日 多云 我和小红经常一起学习，同学们议论纷纷，说我们在早恋。周围的舆论让我不堪忍受，我为此而悲哀。 3月16日 多云 春天已经来了，学校组织了春游活动。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！ 个人的生理周期 对某件事情的预期 周围的舆论氛围 自然环境等 课堂笔记 2.影响情绪的因素有哪些？ (1)个人的生理周期 (2)对某件事情的心理预期 (3)周围的舆论氛围 (4)自然环境 (5)周围情况的变化 共同合作 深度探究 结合教材思考：情绪对人有怎样的影响？ 课堂笔记 3.情绪对人有何影响？ 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。 情绪犹如双刃剑 情绪反应强烈 情绪的闭锁性 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的表现性 共同合作 深度探究 探究点二 情绪的青春色调 上述情景分别体现了青春期的哪些情绪特点？ 课堂笔记 4.青春期的情绪有什么特点？ 进入青春期，随着身体发育加快和生活经验不断丰富，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。 (1)情绪反应激烈 (2)情绪波动与固执 (3)情绪的细腻性 (4)情绪的闭锁性 (5)情绪的表现性 共同合作 深度探究 胡鑫宇之殇对你有什么启示？你如何正确面对青春期的不良情绪？ 课堂笔记 5.如何正确面对青春期的情绪？ 青春期的情绪特点体现了青春的活力，不同的情绪带给我们不同的感受。 (1)激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚烂多彩。 (2)学习积极面对负面情绪，同样是成长需要经历的。 归纳凝练 内化升华 谈收获与感悟 教师寄语 立德树人 一个人的成熟，大部分时候，就是从学会控制情绪开始的。一个会控制情绪的人，才是最有能耐的人。 生活犹如一面镜子，你对它哭，它也对你哭；你对它笑，它也对你笑。希望我们每一位同学都能以微笑的面孔面对生活！做积极健康情绪的主人。 思维导图 双基巩固 内化运用 求知报“课堂演练” Lavf59.6.100 Lavf59.6.100 Lavf57.62.100 $$