四川省部分地区2023-2024学年上学期高一语文期末试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ 四川省绵阳市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分） 阅读下面的文字，完成各题。 ①其实，除了“柴米油盐酱醋茶”之外，糖也是人们日常生活中必不可少的调味品。炒菜、熬粥、制作点心，都要用到它。糖本来能提味，但是过量食用便对健康造成了危害。 人们经常食用的有白糖、红糖和冰糖。从化学角度看，红糖、白糖、冰糖都是蔗糖， 甲 ：红糖最粗，白糖纯些，冰糖的纯度最高。②红糖是保留甘蔗汁最多的一种糖，甜度没有白糖高，但营养价值比白糖高。白糖是红糖经洗涤、离心、分蜜、脱光等几道工序制得，比红糖甜度高。冰糖由白糖煎炼而成，就营养价值而言，和白糖差别不大。 从水果到饮料，从牛奶到甜点，现代人的饮食中越来越离不开糖。针对这种现状，英国健康专家弗里西蒂·劳伦斯表示：③吸烟其实和高糖食品一样，对身体也十分有害。习惯性地摄入甜食，就会刺激大脑中阿片类物质的产生，这种物质会刺激神经末梢，让人感到兴奋。当大脑感觉到这种兴奋时，就会对甜食产生渴望。 乙 ，大脑中的化学物质就会失去平衡，人们因此会感到烦躁不安。 20. 请在文中画横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 21. 文中标序号的句子，有一句表述不当，请写出原句序号并做修改，修改后的语句需与上下文的衔接流畅自然。 四川省雅安市2023—2024学年上期期末教学质量检测高一语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 阅读下面的文字，完成20~22题。 文言词语在现代汉语中多见于书面，很少用在口语中。恰当使用文言词语，可以使语言简练匀称，表达生动有力。例如“须眉皓白”，如果把“须眉”①_________，就不能和“皓白”配合，构成四字句。再如，在“巾帼不让须眉”中，“须眉”指代男子汉，更不能换成“胡须眉毛”。使用文言词语，还可以表达严肃庄重的感情色彩。例如“诞辰”“铭记”“教诲”“瞻仰”等词语，用在适当的语言环境中，②_________。还有某些词语，如“不亦乐乎”“呜乎哀哉”等，用得好可以表达幽默或讽刺的意义。 文言词语虽然有上述表达作用，但使用时必须十分慎重。一般情况下，①凡是一个意思可以用白话词语来表达的，②就尽量不要使用文言词语，③不要把文章写成半文半白，④更不要为了表达自己语汇丰富而堆砌文言词语。在某些特定的语言环境中，如果有必要使用某个文言词语，也必须先了解这个词语的意义和感情色彩，弄清楚它所适用的场合和对象，否则会闹出笑话。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分） 21．文中画波浪线的语句有一处语病，请标出原句序号后再做修改，并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。（2分） 22．小张考上大学，他的叔叔当天给小张发来一条微信：“惊悉你考上大学，非常高兴，谨向你们致以衷心的祝贺！”请结合文段内容对该条信息做出评价，并阐明理由。（4分） 四川省内江市2023－2024学年度第一学期高一期末检测语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成21～22小题。 高中语文统编教材把费孝通的《乡土中国》列为“整本书阅读”单元，要求通读，估计有些同学拿起这本书，翻几页，会觉得难，读不下去。以前课文是一篇一篇地教，①_______________又是很少接触过的学术专著，感到难，属于“正常反应”。 ②_______________。这是社会学的经典论著，学术性强，即使这方面的专家，读起来也要费一番心思的，何况我们中学生？书中所写的“乡土中国”，③_______________，是那样遥远，农村的学生也未见得就不感到陌生，这也会造成阅读障碍。经典阅读总会有困难，却又是充满乐趣的。读书不能就易避难，不要总是读自己喜欢的、浅易的、流行的读物，在低水平圈子里打转。年轻时有意识让自己读一些“深”一点的书，读一些可能超过自己能力的经典，是一种挑战。应当激发自信，追求卓越，知难而上。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分） 22．文中提到了中学生阅读《乡土中国》面临的哪些困难？请梳理作答。（4分） 四川省蓉城名校联盟2023-2024学年高一上学期期末联考语文试题 （二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分） 阅读下面的文字，完成21~22题。 “景无情不发，情无景不生”（范晞文《对床夜语》卷二），景与情在写作中应是相互依存，不可分割的。一篇景情自然融合的文章，更容易让读者产生心灵的触动和情感上的共鸣。 因情写景，借景抒情。生活中我们常常会感到高兴或烦恼，轻松或沉重，热烈或悲凉， ① ，似乎看到的景物也产