四川省部分地区2023-2024学年上学期高一语文期末试卷汇编：文言文阅读

文言文阅读 四川省绵阳市2023-2024学年高一上学期期末考试语文试卷 （一）文言文阅读（本题共4小题，19分） 阅读下面的文言文，完成各题。 山阳王君墓志铭 顾炎武 往余在吴中，常郁郁无所交，出门至于淮上，临河不渡，徬徨者久之，因与其地之贤人长者相结，而王君起田最与余善，自此一二年或三四年一过也。王君与余同年月生，而长余二十余日，其行事虽不同而意相得，凡余心之所存，及是非好恶无不同者。虽不学古而暗合于义，仁而爱人，乐善不倦，其天性然也。生八岁而孤，事母孝，事其兄恭，其居财也有让。少为帖括之学，及中年，遂闭户不试。家颇饶，每受人之负，折券不较，以是其产稍落。而四方宾客至者，未尝不与之周旋。当余在太原，而余友潘力田死于杭，系累其妻子以北。少弟耒年十八，孑身走燕都，介余一苍头①以见王君。王君曰：“我固闻之。宁人②尝与我言，潘君力田，贤士也，不幸以非命终。而宁人之友之弟，则犹之吾弟也。”迎而舍之。比其归也，则曰：“家破矣，可奈何！吾有女年且笄，将婿子。”间二年，耒遂就婚。王君与耒非素识也，特以宁人之友故，而余在远，弗及为之从臾也。每为余言：“子行游天下二十年，年渐衰，可已矣！幸过我卜筑，一切居处器用，能为君办之。”逡巡未果，而别君之日，持觞送我大河之北，留一宿，视余上马，为之出涕，若将不复见者。乃明年，余遂有山东之厄，而海、岱以南地大震，君亦为里中儿所齮龁，意不自得。又明年六月庚午，君卒。 惟君生平以朋友为天伦，其待余如昆弟，而余以穷厄蹇连，无能申大义于诈愚凌弱之日者。以十九年之交再三之约而不获与之分宅卜邻同晨共夕；其终也，又不获视其含殓，而抚其遗孤。吁，可悲矣！君讳略，字起田，淮安山阳人。家清江浦之南，卒时年五十七。娶方氏，子一，宽。将以卒之某年某月其日葬于某地之先茔，而子婿耒以状及宽书来，是不可以无铭。 （节选自《顾炎武集》） 【注】①苍头，奴仆，家人。②宁人，即顾炎武，他原名绛，字宁人。 10. 文中画波浪线部分有三处需加句读，请将要加句读处的字母按顺序填写到答题卡上的横线处。 以十九年之交再三之约而不获与之分宅卜邻同晨共夕 11. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “出门至于淮上”和“至于泰安”（《登泰山记》）两句中的“至于”含义相同。 B. “而王君起田最与余善”和“善假于物也”（《劝学》）两句中的“善”含义不同。 C. “留一宿”和“谢公宿处今尚在”（《梦游天姥吟留别》）两句中的“宿”含义不同。 D. “而抚其遗孤”和“小学而大遗”（《师说》）两句中的“遗”含义相同。 12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 作者在吴中之时，和当地的贤人长者相互交好，在这些人中，王起田与他的关系最好。 B. 王起田八岁丧父，对待母亲非常孝顺；他不慕名利，中年之后，没有再去参加科举考试。 C. 王起田与潘力田情谊深厚，潘力田去世后，其弟潘耒投奔起田，起田感念过往招其为婿。 D. 王起田去世后，作者收到了潘耒的行状和王宽的书信，认为应该为王起田撰写墓志铭。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）家颇饶，每受人之负，折券不较，以是其产稍落。 （2）幸过我卜筑，一切居处器用，能为君办之。 四川省成都市2023-2024学年度上学期期末考试高一语文试题 （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成10～14题。 自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！士大夫子弟，数岁已上，莫不被教。有志尚者，遂能磨砺，自兹堕慢，便为凡人。人生在世，会当有业：农民则计量耕稼，商贾则讨论货贿，工巧则致精器用，伎艺则沉思法术，武夫则惯习弓马，文士则讲议经书。多见士大夫耻涉农商，差务工伎，饱食醉酒，忽忽无事，以此销日，以此终年。或因家世余绪，得一阶半级，便自为足，全忘修学；议论得失，蒙然张口，如坐云雾；谈古赋诗，塞默低头，欠伸而已。何惜数年勤学，长受一生愧辱哉！ 人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壤失于盛年犹当晚学不可自弃。魏武，老而弥笃，此少学而至老不倦也。曾子七十乃学，名闻天下；荀卿五十，始来游学，犹为硕儒。世人婚冠未学，便称迟暮，亦为愚耳。幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。 古人勤学。梁世彭城刘绮，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。绮以才华，殊蒙礼遇，终于金紫光禄。义阳朱詹，好学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。犹不废业，卒成学士，官至镇南录事参军，为孝元所礼。此乃不可为之事，亦是勤学之一人。 夫文字者，坟籍根本。世之学徒，多不晓字：