实验4 “伏安法”综合实验-【一战成名新中考】2024辽宁中考物理·分层作业本优质课件PPT

实验4 “伏安法”综合实验 辽宁物理 物理 1 1.[2023朝阳]小红想测量标有“ ”字样小灯泡的电功率，从实验室找来了电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关和导线若干，进行了如下实验. （1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整. 2 （3）排除电路故障后，闭合开关，移动滑片，当小灯泡正常发光时，电流 表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为_____ ；接下来她又测量了几 组对应的电压值和电流值，并绘制了小灯泡的 图像，如图丙所示. 乙 丙 0.75 （2）检查无误后，闭合开关，发现电流表无示数，小灯泡不亮，电压表 示数接近电源电压.造成这一故障的原因可能是小灯泡______. 断路 3 （4）小红认为，利用图甲的装置也可以探究电流与电压的关系.小明认为 小红的观点不合理，理由是______________________________. 小灯泡电阻随温度的变化而变化 4 丁 （5）小红还想测出另一个额定电压为 的小灯泡正常发 光时的电阻，在保证电路安全的前提下，设计了如图丁所 示的电路（电源电压恒定大于 且未知，滑动变阻器 最大阻值未知，定值电阻阻值为 ），请将实验步骤补 充完整： 5 ①闭合 、 ，断开 ，移动滑片 ，使电压表示数为_ ___； ②闭合 、 ，断开 ，保持滑片 位置不变，读出电压表的示数为 ； ③闭合 、 ，断开 ，_ _________________，读出电压表的示数为 ； ④小灯泡正常发光时的电阻 _ ___________（用 、 、 、 表示）. 滑片 移到最左端 6 丁 【解析】 ①闭合开关 、 ，断开开关 ，小灯泡与滑 动变阻器串联，电压表测小灯泡两端电压，移动滑片 ， 使电压表示数为 ，此时小灯泡正常发光；②闭合开关 、 ，断开开关 ，此时 与滑动变阻器 串联，保 持滑片 位置不变，读出电压表的示数为 ，即 两端 电压，根据欧姆定律可知，此时电路中的电流 ；③闭合开关 、 ，断开开关 ，滑片移动到最左端，此时电压表测量的是电源电压， 读出电压表的示数为 ，则电源电压为 ；④根据串联电路分压规律， 7 可知②中滑动变阻器两端的电压 ；则滑动变阻器接入电路 中的阻值 ；①中滑动变阻器两端的电压 ，此时电路中的电流 ，则小灯泡正常发光时的电 阻 . 2.某学习小组在做“测量定值电阻阻值大小”的实验，其中电源电压为 . （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示实验电路补充完整.（要求：滑 动变阻器的滑片 向右移动时，电流表示数变大） 甲 9 乙 （2）闭合开关 ，移动滑动变阻器滑片 ，进行多次测 量并记录数据，当电压表示数为 时，电流表示数如 图乙所示，则电阻 的阻值为____ . 10 10 （3）把图甲的定值电阻 换成小灯泡 ，重复上述实验，测量小灯泡的 电阻，图丙是根据多次实验数据绘制的 图像，其中表示小灯泡电阻 的图像是___（选填“ ”或“ ”），调节滑动变阻器的过程中，关于小灯泡 的功率 与通过其电流的平方 的关系,如图所示的图像中最合理的是___. 丙 A B C D B 11 （4）同学们继续探究：小灯泡的亮度是由实际功率决定的，若将标有“ ”的灯泡 和标有“ ”的灯泡 串联后接到家庭照 明电路中，则灯泡_ ___更亮. 丁 （5）完成上述测电阻实验后，小组同学又重新设计了如 图丁所示电路，测量另一小灯泡的额定功率（额定电流 为 ）.他们的步骤如下： ①只闭合开关 ，调节滑动变阻器滑片，使电流表示数 为 ； ②只闭合开关 ，保持 阻值不变，调节 ，使电流表示数为_ ______； ③若此时 ，则小灯泡的额定功率为____ . 1.5 12 丁 【解析】 在步骤②中，电阻箱 与滑动变阻器 串联， 电流表测电路中的电流；保持 滑片位置不动，调节 ，使电流表示数为 ，根据等效替代法可知此时 的阻值等于小灯泡正常发光时的电阻，即 ，则小灯泡的额定功率为： ； 13 （6）若某小灯泡的额定功率 与实际功率 满足 ，则以下 关于额定电压 与实际电压 的数值关系，你认为有可能的是___（选 填序号）. A. B. C. C 14 【解析】 当 时，假设小灯泡的电阻不变，根据 知 , ，此时小灯泡的额定电压应为实际电压 的2倍，但实际小灯泡的电阻随温度的升高而增大，所以当实际电压为额 定电压的一半时，温度变低，这时小灯泡的实际电阻小于小灯泡正常发光