内容正文:
命题点3 物态变化实验
辽宁物理
物理
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实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
1.[2020沈阳21题5分]安安和康康共同探究物质 和物质 熔化时温度的
变化规律.
第1题图
(1)实验所用装置如图甲所示,在
安装上有一处明显的错误,其错误
之处是_ ___________________.
试管 碰到了烧杯底
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(2)调整好器材后,他们开始实验,如图乙所示,读取温度计示数的方
法正确的是_ __(选填“ ”“ ”或“ ”).
第1题图乙
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(3)在实验过程中,他们每隔 记录一下物质 和物质 的温度,并
把数据记录在表格里.根据表中数据可以判断_ ______(选填“物质 ”或“物
质 ”)是晶体,它在 这段时间内处于__________(选填“固体”
“固液共存”或“液体”)状态,在此过程中它的内能______(选填“增加”“减
少”或“不变”).
物质 、物质 熔化时温度随时间变化情况的记录表
时间/ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
物质A的温度/ 40 44 46 48 48 48 48 48 48 48 49 51 54
物质B的温度/ 60 61 62 63 64 66 67 69 71 74 77 81 85
物质
固液共存
增加
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实验拓展
(1)[2023朝阳22题节选]图甲器材合理的安装顺序是__________(选填
“自下而上”或“自上而下”).
自下而上
(2)除了图甲实验装置中的器材外,还需要的测量工具是______.
秒表
(3)安安和康康采用“水浴法”加热的好处是_________________________
_________________________.
物体受热均匀,且温度变化比较慢,便于记录实验温度
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图1
(4)[2023抚顺铁岭改编]放置温度计时,康康考虑到固体熔化前、
后体积的变化,温度计玻璃泡应该放置在固体颗粒中间略______
(选填“靠上”或“靠下”)的位置;某时刻,温度计的示数如图1所示,
为____ ;实验过程中使用搅拌棒搅拌的目的是________________
______.
靠下
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使试管内物质受热均匀
(5)[2023丹东27题节选]为探究水沸腾的过程中是否需要持续吸热,应
__________,观察水是否继续沸腾.
停止加热
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(6)实验时,安安观察到固体熔化过程中温度计示数缓慢上升.产生这一
现象的原因可能是____________________________.由实验数据判断出某物
质是晶体的依据是____________________________________________.
温度计的玻璃泡碰到了试管壁
该物质在熔化过程中,吸收热量,温度保持不变
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(1)如图乙,在安装实验器材时,老师提醒大家固定夹 和
的高度都要适当,固定夹 高度适当的标准是保证能够用酒精
外焰加热,那么固定夹 高度“适当”的标准是_______________
__________________________.
实验2 (学生必做实验)探究水在沸腾前后温度变化的特点
甲
2.[2023沈阳21题4分]在课堂上同学们用小纸锅烧水,如图甲所示,为什么水能烧开而纸锅不会燃烧呢?带着这个问题,同学们开始探究水沸腾时温度变化的特点.
乙
使温度计玻璃泡浸入水中但不触碰烧杯底部
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丙
(2)用酒精灯给水加热至沸腾,需要计时、记录温度并观
察现象,实验中判断水沸腾的依据是烧杯中出现图丙中___
(选填“ ”或“ ”)现象.
丁
(3)将收集的数据绘制成如图丁所示的
“温度-时间”关系图像,发现水在沸腾过程
中,温度变化的特点是__________.
保持不变
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甲
(4)交流评估环节中,同学们提出了各自的观点,其中正确
的有____(填字母).
.纸板上的小孔加快了水的散热,因此小孔是多余的
.用初温较高的水做实验,可以缩短沸腾前的加热时间,节约能源
.纸锅烧水实验中,纸锅不会燃烧是因为纸的着火点高于水的沸点,且水
沸腾时要不断吸热
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实验拓展
(1)[2023本溪辽阳葫芦岛改编]题图乙装置中给烧杯加盖的目的是_____
___________.通过实验得到:水沸腾前,温度升高,这是通过________的
方式增加水的内能.