内容正文:
命题点1 摩擦起电 导体与绝缘体
辽宁物理
物理
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考点1 摩擦起电
1.定义:一些物体被摩擦后,能够①______________. 人们就说这些摩擦
后的物体带了“电”,或者说带了电荷.生活中常见的静电现象是由摩擦起电
引起的,如冬天脱毛衣时会听到 “噼啪”声、工作一段时间后风扇叶片上
黏有灰尘等.
吸引轻小物体
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2.实质:摩擦起电并不是创造了电荷,实际上是②______在物体之间的转
移.失去电子的物体带③____电,得到电子的物体带④____电.
3.带电体的性质:能够⑤______________.如摩擦后的气球能“吸”起头发,
干手搓开的新塑料袋“吸”在手上等.
电子
正
负
吸引轻小物体
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【方法指导】
1.摩擦起电的理解
(1)由于不同物质的原子的原子核对核外电子的束缚能力不同,在摩擦过程中,束缚能力弱的失去电子,带正电,束缚能力强的得到电子,带负电;
(2)摩擦起电过程中,转移的是带负电的核外电子,带正电的原子核(或原子核内的质子)是不能发生转移的.
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2. 如何判断物体的带电情况
判断物体带电情况时,两个物体互相排斥,则一定带同种电荷;两个物体互相吸引,一种情况是带异种电荷,另一种情况是其中一个物体不带电.
4.静电的防止和利用
(1)防止实例:油罐车尾部铁链将电荷引入大地,以防放电爆炸;高层建筑安装避雷针等.
(2)利用实例:静电复印、静电植绒、静电喷漆等.
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考点2 两种电荷
1.两种电荷:自然界中只存在正、负两种电荷.用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒
因⑥______电子而带⑦____电;用毛皮摩擦橡胶棒,橡胶棒因⑧______电
子而带⑨____电.
2.电荷量:电荷的多少叫做电荷量,简称电荷.其单位是库仑,简称库,符号是C.
3.电荷间相互作用的规律:同种电荷相互⑩______,异种电荷相互⑪______.
失去
正
得到
负
排斥
吸引
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4.验电器
(1)作用:能检验物体⑫__________.
(2)工作原理:⑬__________________.
(3)应用:实验室常用验电器来检验物体是否带电.
是否带电
同种电荷相互排斥
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考点3 导体、绝缘体、半导体和超导体
物质
类型 定义 实例
导体 ⑭______导电的物体 金属、人体、大地、石墨、食盐水等
绝缘
体 ⑮________导电的物体 橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、干燥的木制品
等
半导
体 导电性能介于导体和绝
缘体之间的物体 硅、锗等材料,可制作二极管、三极管,
二极管具有单向导电的性质
超导
体 温度达到临界值时,电
阻变为零的物体 如铅在 以下,电阻将变为零
容易
不容易
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1.下列材料可用来制作避雷针的是( )
A. 铜 B. 橡胶 C. 硅 D. 陶瓷
A
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2.[2023长春]下列现象中,属于静电现象的是( )
A. 磁铁吸引铁钉 B. 用吸管“吸”饮料
C. 地球吸引苹果 D. 摩擦过的气球吸引头发
D
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3.[2023葫芦岛模拟]如图甲所示,用摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球,
橡胶棒上有部分电荷转移到验电器的两片金属箔上,金属箔片因带负电荷
张开.此时用手握住验电器的金属球(如图乙).关于这一过程,下列说法
中正确的是( )
第3题图
A. 摩擦过的橡胶棒失去电子带正电
B. 摩擦过的橡胶棒是导体
C. 橡胶棒接触金属球的瞬间电流方向从金属箔到金属球
D. 用手握住金属球,金属箔片张开的角度不会变化
C
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第4题图
4.[2023阜新]如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂的
气球,若气球被推开,则气球带____电荷,这个现象与验电
器的工作原理______(选填“相同”或“不同”).
正
相同
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第5题图
5.教材素材改编题如图所示,小丽用气球在头发上蹭几下,
头发就随着气球飘起来,这表明摩擦后头发和气球带上了
______(选填“同种”或“异种”)电荷;经检验气球所带的电
荷为正电荷,说明在摩擦的过程中,气球______(选填“失
去”或“得到”)了电子;其中______(选填“头发”或“气球”)
的原子核对电子的束缚能力强.
异种
失去
头发
6.[2023锦州]试卷在印刷厂“诞生”时,由于__________________现象会使
印刷机积累大量电荷,为避免出现火花放电,工人会将机器接地.当自由电
子从机器流向大地时,电流方向是______________(选填“从机器到大地”
或“从大地到机器”).
摩擦起电(静电)
从大地到机器
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第7题图
7.[2023内江] 、 、 三个轻质小球, 带正电,则
的带电情况是________(选填“带负电”“不带电”或
“带正电”);用丝绸摩