内容正文:
命题点5 内能及其改变方式
辽宁物理
物理
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考点1 内能
1.定义:物体内所有分子无规则运动的①______,以及②__________的总
和,叫做物体的内能.
2.单位:③______,符号为“ ”. 各种形式能量的单位都是焦耳.
3.影响因素:温度、质量、状态等.
(1)同一物体在相同状态下,温度升高时,内能④______;
(2)同一物质在温度、状态相同的情况下,物体质量越大,内能越⑤____.
动能
分子势能
焦耳
增加
大
2
4.改变内能的两种途径
热传递 做功
发生条件 物体之间或物体不同部分之间
存在⑥________ 外界对物体做功或物体对外界
做功
形式 能量从高温物体 低温物体 摩擦、撞击等
规律 高温物体放出热量,温度
⑦______,内能⑧______;低
温物体吸收热量,温度
⑨______,内能⑩______ 外界对物体做功,物体的内能
⑪______;物体对外界做功,
物体本身的内能⑫______
温度差
降低
减小
升高
增加
增加
减小
3
热传递 做功
实质 能量的⑬______ 内能与其他形式能的相互⑭
______
实例 烧水煮饭;烤火;热水袋取
暖;晒太阳 钻木取火;锯条锯木头时发
烫;反复弯折铁丝,弯折处发
烫;搓手取暖
说明 做功和热传递在改变物体内能上是⑮______的
转移
转化
等效
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4
考点2 热量
1.定义:在热传递过程中,物体间内能传递的多少称为热量. 通常用字母
表示.
2.常用单位:⑯______,符号为“ ”.
3.热量与内能的关系:物体吸收热量时内能⑰______,放出热量时内能⑱
______.
焦耳
增大
减小
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考点3 温度、内能、热量三者的区别与联系
温度 热量 内能
定义 宏观上表示物体的冷热程
度;微观上反映物体中大量
分子无规则运动的剧烈程度 在热传递中,
传递能量的多
少 构成物体的所有分
子,其热运动的动能
与分子势能的总和
量的
性质 状态量 过程量 状态量
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温度 热量 内能
表述
词 “降低”“升高”“降低
到”“升高到”“是”等 “放出”“吸
收”“传递”
等 “有”“具有”“改
变”“增加”“减
少”等
单位 摄氏度 焦耳 焦耳
续表
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温度 热量 内能
关系 (1)热量传递可以使物体的内能增加或减少,但温度不一定改
变.如:晶体熔化和液体沸腾时,吸收热量,内能增加,温度不
变;晶体凝固时,放出热量,内能减小,温度不变
(2)物体内能增减并不只与吸收或放出热量有关,做功也可以改
变物体内能
(3)物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是外界对物体做
了功
续表
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【易错辨析 】
判断下列说法的正误.
1.温度高的物体具有的内能多( )
×
2.物体的温度为 时,其内能为零( )
×
3.内能大的物体温度一定高( )
×
4.物体吸收热量,温度不一定升高( )
√
5.晶体在熔化时温度不变,内能增大( )
√
9
6.物体的温度升高,内能增大( )
√
7.相同质量的水,温度越高含有的热量越多( )
×
8.内能总是从内能多的物体向内能少的物体转移( )
×
9.热量可以从低温物体转移到高温物体( )
√
10.在物体的质量、材料、状态相同时,温度越高,内能越大( )
√
11.汽车紧急刹车时,轮胎温度急剧升高,内能增大( )
√
10
1.[2023郴州]下列关于物体的温度和内能说法正确的是( )
A. 温度越高的物体,内能越大
B. 摩擦生热是通过做功的方式改变物体的内能
C. 物体运动的速度越快,内能越大
D. 的冰块没有内能
B
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2.在下列实例中,利用做功来改变加点物体内能的是( )
A. 用热水袋暖手,<zzd>手</zzd>的温度升高
B. 将冰块放入饮料中,<zzd>饮料</zzd>的温度降低
C. 在炉子上烧水,<zzd>水</zzd>的温度升高
D. 用手反复弯折铁丝,弯折处的<zzd>铁丝</zzd>温度升高
D
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3.如图所示的事例中,通过热传递的方式改变物体内能的是( )
A. &1& B. &2& C. &3& D. &4&
C
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第4题图
4.如图所示,压缩空气除尘罐