内容正文:
荆门市2023—2024学年度上学期期末高一年级学业水平阶段性检测历史
本试卷共6页,19题。全卷满分100分。考试用时90分钟。祝考试顺利
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答:用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合要求的。
1. 中国的青铜器之多之重要,在世界上是少有的。古书说:“国之大事,在祀在戎。”从下面几幅青铜器皿图片可以看出,当时青铜器主要属于( )
A. 农具和酒器 B. 礼器和兵器 C. 农具和用具 D. 兵器和农具
2. 战国时期,铁农具的推广,耕作、施肥、灌溉等技术的提高,使得农业劳动生产率有较大提升,进而推动了社会分工和商品经济的发展。然而,分裂割据的形势又严重阻碍着社会经济的进一步发展。这表明( )
A. 统一是经济发展的必然要求 B. 农业是商业发展的前提
C. 秦国具备了武力统一的条件 D. 社会经济发展阻碍统一
3. 下表呈现变化反映了( )
地区时期
全国所辖郡数
秦岭淮水以北郡数
秦岭淮水以南郡数
西汉
103
74
29
西晋
162
86
76
A. 经济重心实现了南移 B. 政治中心开始实现南移
C. 西汉的疆域比西晋小 D. 南北经济水平差距缩小
4. 有学者把中国秦汉至明清的历史分成三个阶段:第一 阶段是秦汉,为贵族地主阶级统治;第二阶段是魏晋南北朝,为士族地主阶级统治;第三阶段是隋唐宋元明清,为庶族地主阶级统治。从制度创新角度来看,下列选项中有助于实现第二阶段向第三阶段过渡的是( )
A. 察举制 B. 九品中正制 C. 科举制 D. 三省六部制
5. 南宋理学家朱熹设计一种礼服,称为“朱子深衣”。礼服上衣为四幅(布),代表一年有四季,下裳由十二片布组成,代表一年有十二个月:衣呈圆弧状以应规,交领处成矩状以应方,代表做人要规矩;后背处一条中缝从颈根到脚踝垂直而下,代表做人要正直。由此可见朱子深衣
A. 凸显了南宋的时代风尚变化 B. 体现了儒家天人合一的思想
C. 融入了儒家礼仪教化的理念 D. 反映了当时小农经济的意识
6. 清初督抚的设置,基本上仍沿袭了明代的外差制度“因事而设”的特点,定鼎北京之后,督抚的设置由北而南向四周,进一步在控制的疆域内逐渐重建和扩广,拥有了办事机构和办事人员,确立了对布政使、按察使两司的统属关系和对地方的职责。据此可知,清代督抚制度的确立( )
A. 构建了地方权力制约机制 B. 削弱了清国家政策稳定性
C. 导致了地方冗官现象加剧 D. 适应了加强中央集权的需要
7. 洋派官僚郭嵩焘指出,“西洋立国,有本有末。其本在朝廷政教,其末在商贾。造船制器,相辅以益其强”。由此可知郭嵩焘( )
A. 主张彻底放弃“中体西用” B. 首倡维新变法
C. 认识到洋务运动存在不足 D. 华夷观念明显
8. 1900年,英德两国签订的《英德扬子协定》规定,“将中国之江河及沿海各口岸各国贸易及其他各种正当经济活动,自由开放,毫无差别⋯⋯德帝国政府及英女王陛下政府不得利用现时之纷扰在中国获得任何领土利益”。这反映出( )
A. 英德首先提出“门户开放” B. 列强扩大在华资本输出
C. 列强华利益争夺加剧 D. 中国利益得到一定维护
9. 《长沙大公报》的一则1919年的报道刊载的一则社会新闻如下:李欣淑幼年时,父为其订了亲,未婚夫不幸去世,父母准备叫她守“望门寡”。李欣淑女校念过书,不满这种包办婚姻,因而反抗出走,到北京工读。她说:“我于今决计尊重我个人的人格,积极地和环境奋争,向光明的人生大路前进。”材料反映了当时人们( )
A. 反对专制制度 B. 反对纲常礼教
C. 追求民主自由 D. 追求男女平等
10. 某次会议总结了红四军成立以来军队建设方面的经验教训,重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则,确立了“思想建党,政治建军”的建党建军原则。这次会议是( )
A. 八七会议 B. 古田会议
C. 遵义会议 D. 中共七大
11. 1941年,毛泽东鼓励党内同志加强对中国史的学习,为响应这一要求,《中国通史简编》在延安出版,其主旨在于“组成一部简明扼要的,通俗易懂的中国通史。”这一做法( )
A. 适应当时民族解放的需要 B. 扩大了边区政府阶级基础
C. 旨在促进传