内容正文:
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点4 一元二次方程的实际应用
辽宁数学
数学
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1. 能根据现实情境理解方程的意义,能针对具体问题列出方程;
2.理解方程解的意义;
3. 能根据具体问题的实际意义,检验方程解的合理性.
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要点归纳
1.变化率问题
(1)若基础量为 ,平均增长率为 ,则第一次增长后为①____________,
第二次增长后为②_____________,若增长两次后的量为 ,则有③________
________;
(2)若基础量为 ,平均下降率为 ,则第一次下降后为④____________,
第二次下降后为⑤_____________,若下降两次后的量为 ,则有⑥________
________.
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例1 为执行国家药品降价政策,给人民群众带来实惠,某药品经过两次降
价,每瓶零售价由 80元降为54元,求平均每次降价的百分率,设平均每
次降价的百分率为 ,可列方程为⑦____________________.
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2.面积问题
(1)如图1,设空白部分的宽为 ,则 ⑧____________________;
图1
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(2)如图2、图3、图4,设阴影道路的宽为 ,则 ⑨______________
____;
图2
图3
图4
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(3)如图5,用总长为 米的篱笆,一边靠墙,围成一个矩形,若平行于
墙的一边长为 米(墙面长度大于 米),则所围成矩形的面积为
⑩_________;如图6,当在边上留1米的门时, ⑪___________.
图5
图6
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例2 如图7所示,某小区计划在一个“长为 ,宽为 ”的矩形场地
上修建三条同样宽的道路,使其中两条与 平行,另一条与 平
行,其余部分种草.若使每一块草坪的面积都是 ,则道路的宽是⑫
______.
图7
图8
8
【拓展设问】将图7中的三条道路分别向上、向左和向右平移到图8的位置,
若设宽为 ,则草坪的总面积为⑬_____________________ ,可列方程
为⑭________________________________.
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3.销售利润问题中的“每每模型”
◆基本等量关系:总利润 单件利润×总销量;
◆基本模型:已知进价为20元,当售价为30元时,每天销量为200件,当售
价每下降1元时,销量增加5件.用含 的代数式填空:
(1)当售价下降了 元时,每天的销量为⑮_____________件,利润为⑯
____________________________元;
(2)当售价下降到 元时,每天的销量为⑰_____________________件,利
润为⑱____________________________元.
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思考:请同学们自行创造“当售价增加了 元时”和“当售价增加到 元时”
的情境,并列式吧!
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4.“传播”问题(拓展)
(1)细胞分裂:现有 个细胞,若每轮分裂中每一个细胞可分裂成 个
细胞,则第一轮分裂后的细胞总数为⑲_____,第二轮分裂后的细胞总数为
⑳______;
(2)病毒传染:有一个人患流感,若每轮传染中平均一个人传染了 个
人,则第一轮后共有㉑_________个人患流感,第二轮后共有㉒___________
个人患流感;
(3)植物主干分支:一种植物的主干长出 个支干,每个支干又长出同
样数目的小分支,则主干、支干和小分支的总数为㉓_______________个.
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5.握手、单循环赛与送礼问题(拓展)
(1)单循环赛问题:有 支球队参加比赛,每个球队都要和其他球队进
行比赛,且相同的两个球队只进行一场比赛,则每个球队需要进行
场比赛,总的比赛场次为 场;
(2)互赠礼物问题:一个班级有 名同学,每两名同学之间都要互相赠
送一个礼物,则每个同学需赠送礼物 个,总的礼物个数为
个.
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随堂练习
1.(北师九上P54例2)新华商场销售某种冰箱,每台进货价为2 500元.调
查发现,当销售价为2 900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低
50元时,平均每天就能多售出4台.商场要想使这种冰箱的销售利润平均每