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语段综合训练
1.[2023河北]阅读下面文字,回答后面的问题。(8分)
是琼瑶仙境,<zzd>静穆</zzd>的晶莹和洁白。(yǒnɡ hénɡ)的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,<zzd>雕凿</zzd>着,(huǎn màn)而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
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(1)根据文段中拼音写出相应的词语。(2分)
①(yǒnɡ hénɡ)______
永恒
②(huǎn màn)______
缓慢
(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)
①静穆_________
jìnɡ mù
②雕凿_________
diāo záo
(3)文段中的“褶”字,使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法
检索,应先查____部,再查____________画。(2分)
衤
十一(11)
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(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“番”作量词时的三个义项。文段中“这番模样”的“番”意思是什么?(2分)
【答案】 种(样)。
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2.[2023临沂]阅读“家在临沂”主题片片头解说词,完成(1)~(3)题。(6分)
临沂,古称启阳、开阳、琅琊、沂州,因____临沂河而得名临沂。
临沂,是一座山水之城。八百里蒙山巍巍,五千年沂河汤汤。苍马山两峰叠翠,文峰山神峰积雪。三河交汇,沂水拖蓝;八水绕城,波光潋滟。山城相依,人水相亲。
临沂,是一座英雄之城。沂蒙红嫂用乳汁救八路军伤员,沂蒙六姐妹日<zzd>烙</zzd>煎饼八百斤。独轮车车流滚滚,担架队(轰轰烈烈/浩浩荡荡)。支前故事,妇____皆知;<zzd>炽</zzd>热之心感天动地。临沂,成了沂蒙精神之源。
临沂,是一座活力之城。临沂人(汲取/获取)红色营养,追求绿色发展。沂蒙精神(哺育/养育)了临沂人,也赋____了临沂人新的使命。商贸通四海,货物流八方,新时代的临沂人正以昂扬的姿态阔步前行。
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(1)文中加点字注音正确的一项是( ) (2分)
D
A. <zzd>烙</zzd>(luò)煎饼 <zzd>炽</zzd>(chì)热 B. <zzd>烙</zzd>(lào)煎饼 <zzd>炽</zzd>(zhì)热
C. <zzd>烙</zzd>(luò)煎饼 <zzd>炽</zzd>(zhì)热 D. <zzd>烙</zzd>(lào)煎饼 <zzd>炽</zzd>(chì)热
【解析】 “烙煎饼”中的“烙”应读“lào”,“炽热”中的“炽”应读“chì”。故选D。
(2)文中横线处依次填入汉字正确的一项是( ) (2分)
B
A. 濒 儒 与 B. 濒 孺 予 C. 滨 儒 予 D. 滨 孺 与
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(3)文中括号内词语选择正确的一项是( ) (2分)
A
A. 浩浩荡荡 汲取 哺育 B. 浩浩荡荡 获取 养育
C. 轰轰烈烈 获取 养育 D. 轰轰烈烈 汲取 哺育
【解析】 “浩浩荡荡”原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大,或前进的人流声势浩大。“轰轰烈烈”形容气魄雄伟,声势浩大。根据“担架队”的提示,选“浩浩荡荡”恰当。“汲取”指吸取。“获取”指取得,得到。根据“红色营养”的提示,选“汲取”恰当。“哺育”比喻培养。“养育”指抚养和教育。根据“沂蒙精神”的提示,选“哺育”恰当。故选A。
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3.[2023河南]下面是开场白,其中有些字词小豫拿不准,请帮他判断。(共4分)
同学们,我们的家乡河南是一片神奇的土地,她<zzd>哺</zzd>育了一代代中原儿女,是中华文明的重要发①(详 祥)地,是夏、商、周三代的文化核心区,历史上先后有20多个王朝在此建都<zzd>兴</zzd>业。历史长河滚滚向前,在中原大地留下星罗②(其 棋)布的文化遗迹。守护历史根<zzd>脉</zzd>,传承中华文明,就从了解我们的家乡河南开始吧。
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(1)语段中三个加点字怎么读?请帮他作出选择。( ) (2分)
C
A. pǔ xīnɡ mò B. bǔ xìnɡ mò C. bǔ xīnɡ mài D. pǔ xìnɡ mài
(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请工整书写。(2分)
【答案】 ①祥 ②棋
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4.[2023兰州]阅读下面文字,完成(1)~(3) 题。(6分)
我国古代关于彩虹的最早的文字记<zzd>载</zzd>( )就在甲骨文里:有出虹自北,饮