内容正文:
第一部分 古诗文阅读
二、文言文阅读
二阶 教材文言文实虚词特训
(二)常考虚词分组特训
辽宁语文
语文
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注:梳理文言文阅读常考的8个虚词,并进行分组针对训练。
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1.之
词性 常见用法 释义
助词 结构助词 的
结构助词,宾语前置的标志 不译
结构助词,定语后置的标志 不译
结构助词,用在主谓之间,取消句子独立性 不译
音节助词,起调节音节的作用 无实义
代词 代指人、事、物,指人时,多指第三人称 他(她、它)们
指示代词 这,那,此
动词 用在表示处所的词语前 往,到……去
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第一组
(1)春冬之时 ______________
结构助词,的
(2)属予作文以记之 ____________________
代词,代指“这件事”
(3)无丝竹之乱耳 __________________________
______________________
结构助词,用于主谓之间,
取消句子独立性,不译
(4)已而之细柳军 ______________
动词,到,往
(5)长跪而谢之曰 __________________
代词,他,指唐雎
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第二组
(1)由此观之 __________________
补足音节,无实义
(2)何陋之有 ______________________
宾语前置的标志,不译
(3)三顾臣于草庐之中 ______________________
________________
助词,表示对时间或方
位的限制,不译
(4)处处志之 __________________
音节助词,无实义
(5)行道之人弗受 ______________
结构助词,的
5
第三组
(1)吾妻之美我者 ______________________
__________________________
结构助词,用于主谓之
间,取消句子独立性,不译
(2)威天下不以兵革之利 ______________________
定语后置的标志,不译
(3)马之千里者 ______________________
定语后置的标志,不译
(4)安知我不知鱼之乐 ______________
结构助词,的
(5)渔人甚异之 ______________________
代词,指桃花源的美景
6
第四组
(1)汝之不惠 __________________________
______________________
结构助词,用于主谓之间,
取消句子独立性,不译
(2)知之者不如好之者 ____________________________
代词,它,这里指学问和事业
(3)与民由之 ______________
代词,指正道
(4)此则岳阳楼之大观也 ______________
结构助词,的
(5)而泻出于两峰之间者 ____________________________________
助词,表示对时间或方位的限制,不译
7
第五组
(1)录毕,走送之 __________________
代词,指所借之书
(2)居庙堂之高则忧其民 ______________________
定语后置的标志,不译
(3)辍耕之垄上 ______________
动词,去、往
(4)予独爱莲之出淤泥而不染 __________________________
______________________
结构助词,用于主谓之间,
取消句子独立性,不译
(5)公与之乘 ______________
代词,指曹刿
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第六组
(1)肉食者谋之 ________________
代词,指这件事
(2)然侍卫之臣不懈于内 ______________
结构助词,的
(3)学而时习之 ____________________
代词,指学过的知识
(4)其此之谓乎 ______________________
宾语前置的标志,不译
(5)期年之后 ______________________________
表示对时间或方位的限制,不译
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2.而
词性 常见用法 释义
连词 表并列 相当于“和,与”
表顺承 相当于“就,才”“然后”“从
而”
表转折 相当于“却,但是”
表因果 相当于“因而,所以”,也可不译
表修饰(方式或状态) 相当于“着”“地”,也可不译
表递进 相当于“并且,而且”
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第一组
(1)泉香而酒洌 ______________
连词,表并列
(2)学而时习之 ______________
连词,表承接
(3)呼尔而与之 ______________
连词,表修饰
(4)而乐亦无穷也 ____________________________
连词,表因果,相当于“因而”
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