一、命题、半命题作文的审题、立意-【一战成名新中考】2024辽宁中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

第五部分 写作 专题三 中考作文类型精讲 辽宁语文 语文 1 一、命题、半命题作文的审题、立意 【审题技法】 1.审题要点 （1）审导语。导语大多有引出题目、阐释主题、提示选材范围和角度、提示写作重心等方面的作用。认真阅读导语，学会解读导语的重要信息，可明确写作方向，避免跑题。 2 例：2023年沈阳半命题作文“________随________而来”，其导语为： “温暖与关爱相随，快乐与善行相随，收获与耕耘相随，成功与执着相随， 学识与书香相随，富强与繁荣相随……只要我们用心体悟、真心付出，生 活中的美好就会到来。” 阅读可知：本导语材料属于“感悟生活”类主题，两空所填的词语必须 有关联，前者从后者里产生，前者是果，后者是因。要写通过生活中经历 的某事，最终获得的美好感悟和成长，且结果必须是美好的。 3 （2）审“中心词”。中心词是指题目中能体现中心、点明重点或表明感情色彩的词语。一般来说，文题是句子的，动词往往是中心词；文题是偏正短语结构的，重在修饰语部分，所以中心词大多是表修饰的形容词。如果是写事的题目，要求写“怎样的事、事情怎样、有什么作用”的词就是中心词。 例：2022年沈阳命题作文“探得一片新天地”中“新”起修饰作用，故为中心词。 4 （3）审“限制词”。题目中常常会有一些词语对我们的写作进行限制，规定我们写什么。因此，审题目时，我们也必须分析限制词，明确能写什么，防止跑题。限制词可分为以下几类： ①数量（指多少：几个、几件、几种等）；②时间（指什么时候：哪时哪天、过去、现在、未来、周末等）；③地点（指什么地方：家庭、校园、公园等）；④方位（指方向位置：前、后、中间、左、右等）；⑤范围（指界限、限制：“在……中”“在……上”“初中生活”等）；⑥人称（指称呼：我、你、他、我们、你们、他们等）；⑦写作对象（记叙的内容：人、事、景等。说明的对象：事物或事理等）。 例：2023年本铁辽命题作文“我确认，这是一种爱”，“一种”为数量限制；2022年锦州命题作文“生活的缝隙里有花开”，“生活”为范围限制。 5 （4）审寓意。“寓意”通常是所指对象的比喻义或象征义。有些作文 题目，除了表面意思以外，还有比喻义或象征义。例：2020年沈阳“ ________是我的启明星”这一题目中就要探究“启明星”的寓意。重点写出 它的寓意，这样才会使主题得到开掘。 6 2.审题方法 （1）以问引领法。一般可针对题目提出“是谁、是什么、为什么、怎么样”等问题，并自问自答。 例：2023年营口命题作文“你曾对我说”：你是谁？你曾经对我说了什么？为什么这样说？这些言语对“我”产生了怎样的影响？这样的追问可以使文章的写作思路逐层清晰。 7 （2）添枝加叶法。有时作文题目只给我们一个词或是词组、短句，可以在题目的前或后或中间加上限制词，来降低难度。 例：2023年锦州话题作文“身边”：可以在前边添加修饰词，如“母亲的身边”；也可以在后边添加中心语，如“身边的精彩”。 8 实战演练1 请用相应方法对题目进行审题分析。 1.以问引领法 （1）请以“小小改变，收获满满”为题完成练习。 ①为什么“改变”：______________________________________________ 对现状（表情、习惯、成绩、身体素质等）的不满 ②“收获”了什么：__________________________________ 收获了成长（经验、幸福、健康等） ③素材示例：____________________________________________________ _____________________________________ 改变懒散的读书习惯，坚持读书，让我能够增长见识，拓宽思路，在书中我可以领悟生活的真谛。 9 （2）请以“这一路，风光真好”为题完成练习。 ①“这一路”指：___________________________ 成长之路/旅行道路/人生之旅 ②什么样的风光：___________________________ 人文风景/鸟语花香/时光流逝 ③好在哪里：________________________________ 与众不同，有着别处没有的美丽。 ④素材示例：____________________________________________________ ________________________________________________________________ 逐梦的路上忘记去欣赏沿途灿烂的风景，停下脚步才发现，最美好的风光是这一