7.1.1植物的生殖教案2023--2024学年人教版生物八年级下册

设问:生物界还有哪些不同的生殖和发育方式吗?与人类保护、利用生物有什么关系?让我们一起开始今天的学习——植物的生殖。 (二)新课讲授 1.有性生殖 绿色开花植物的生殖大家一定很熟悉(开花——传粉——受精——结果),我们从花的结构为起点,一起回顾这一生殖过程。 (1)展示桃花结构图,要求学生完成填空。同时思考下列问题: ①花的结构中最重要的结构,为什么 ②受精卵如何形成 ③受精卵可发育成什么结构 ④胚能发育成什么 (2)总结有性生殖的概念,特点(优缺点)。 (3)举例说明生活中有性生殖的例子。 2.无性生殖 设问:植物只能通过有性生殖来进行繁殖吗?都要经历种子萌发才能形成新个体吗?举例说明。 (1)自学P.4《观察与思考》,回答下列问题: ①竹、椒草、马铃薯用什么生殖 ②这些植物的生殖方式与桃的有性生殖有什么不同 ③举例说明 ④许多植物既能进行有性生殖又能进行无性生殖的适应意义 3.总结归纳二者异同特点 生殖方式 卵细胞 精子 受精作用 新个体形成的器官 优点 缺点 例子 有性生殖 无性生殖 4.无性生殖在实际生产生活中的应用 我们已经了解了植物无性生殖的特点,在实际生产生活中我们能否利用这些特点培育出更多的植物个体,以满足人们的需要呢?答案是肯定的。那么,有哪些进行无性生殖的培育方法呢? 六、板书设计 植物的生殖 一、方式 二、植物无性生殖的应用: 学科网(北京)股份有限公司 $$