内容正文:
四年级寒假语文综合能力提升卷
一、读拼音,写汉字。
建国70周年阅兵式,徒步方阵的战士们手握ɡānɡ枪,眼神jiān毅;武器装备方阵,各种新yán 发的高kē jì
无人 jià shǐ机、运shū机、远chénɡ hé弹一一亮相,给人以强烈的zhèn 撼,更让我们心cháo ɡǔn ɡǔn ,热xuè沸腾,àn 捺不住激动的心情。这真是“沙场秋点兵,气势吞山河!”我们能见zhènɡ这一伟大时刻是多么幸运啊!
二、给下列生字(或偏旁)加上不同的部首组成新的字,并组词。
尤:( )-( ) ( )-( )
佥:( )-( ) ( )-( )
巨:( )-( ) ( )-( )
三、选词填空。
坚定 坚信 坚强
1.女护士( )地对外科专家说:“您是医生,您不能这样做!”
2.在病魔面前,小男孩没有畏惧,真是一个( )的孩子。
3.小泽征尔( )自己的判断是正确的。
恬静 平静 安静
4.( )的水面没有一丝波纹。
5.月光照在盲姑娘( )的脸上。
6.教室里很( ),几乎可以听见针掉在地上的声音。
四、根据下面的提示,选择恰当的词语,将序号写在括号里。
安静的图书馆( ) 热闹的集市( )
小声地交谈( ) 嘹亮的歌声( )
A. 鸦雀无声 B.窃窃私语
C.人声鼎沸 D.响彻云霄
五、指出下列句子的修辞手法。
1.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 ( )
2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。 ( )
3.月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路…… ( )
4.一只老麻雀从树上飞落下来,像一块石头似的落在猎狗面前。( )
六、句子练习。
1.这难道不是一项巨大而又艰难的工作?(改为陈述句)
2.文言文《精卫填海》中的精卫给你留下了怎样的印象?
七、根据所学内容填空,完成试题。
1.《王戎不取道旁李》中表现王戎善于思考、冷静推断的句子是
。
2.《走月亮》的文字特别生动优美,如: 的溪水, 山草和野花的香味, 月光。
3.人们常用“天下兴亡, ”来表示爱国和有所担当的情怀。
4.《西门豹治邺》一文中,作者按事情发展的顺序依次写了 、惩治官绅和巫婆、兴修水利三个部分,通过对人物 的描写,刻画了一位智慧的历史人物——西门豹。
八、课内阅读。
此时的周恩来才真正体会到“ 中华不振”这四个字的沉(chóng
zhòng)分量(liang liáng)。怎么把祖国和人民从苦难(nán nàn)和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团(烈 列)火一直燃烧在周恩来心中。所以,当修身课上魏校长(提 题)出为什么而读书这个问题时,就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。
1.在正确的字音下面画上“ ”。
2.用“ ”画出文中的一个比喻句。
这句话把 比作 ,使用比喻的修辞手法的作用是
3.说说你是为什么而读书呢?说说你的理由。
九、课外阅读。
一条清澈的小河,一条停泊在岸边的渡船。
船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河堤上朝老人大声问:“老爷爷,没钱能上船吗?”老人正在弯腰解着缆绳,头也不抬地说:“没钱坐什么船,笑话!”竹篙一点,小船离岸而去。
少年像当头挨了一棒,孤零零地立在岸上。离得老远,我看见少年两眼睁得溜圆,牙帮骨在不停地错动,两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙(cù)在一起。忽然,他把衣裳一脱,连同书包擎在手中,“哧留”一下滑进了河里。
秋风秋水,他受得了吗?一股同情的潮水从我心头漫过,想喊,没