2023-2024学年三年级上册语文综合能力提升寒假作业

三年级寒假语文综合能力提升卷 一、我会看拼音写字词。 大自然是一本看不完的大huà cè是一本读不完的大书。看，梧桐树叶飘落在水泥道上，pái liè得很不guī zé ，pú公yīng的花就像shǒu zhǎng，可以张开、hé lǒng。下雨了，花儿们在绿草地上tiào wǔ、kuáng huān 。 二、请用“√”给加点字选择正确的读音。 放假（jiǎ  jià）    胳臂（bì  bei）     拜访（huǎng  fǎng）   介绍（sào  shào） 三、选字词填空。 1．束　　幅 一( )画面　　　　一( )金光 2．严肃　严格 老师的神情变得( )了。 3．鲜艳　新鲜 刚摘下来的杨梅非常( )，味道好极了。 四、把下列四字词语补充完整，并完成练习。 ( )本( )经 ( )( )发光 争( )夺( ) 恍然( )( )     目( )口( ) ( )( )缤纷 1.仿照画线词语，再写两个含“目”字的词语： 、 。 2.上述词语中，可以用来形容一个人抓紧时间做事的是： 。 3.经过老师的一份讲解，我 ，原来这道题我真的做错了。 五、句子练习。 1.仿照例子，补充完整下面的句子。 例：他跑得像兔子一样快。 急得 。 2.用关联词语把下面的两句话连成一句话。 列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。 3.红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头来吃草。 以上这句话中的短语“ ”说明大黄牛低下头来吃草，在红头的意料之外。我也可以用这个短语写一句话。 六、按课文内容填空。 1.二人同心， 。 2. ，暖于布帛； ，深于矛戟。 3.《望天门山》是 代诗人 写的，诗中提到的“楚江”指的是 。 4.《饮湖上初晴后雨》是 代诗人 写的，诗句“ ， ”用奇妙而又贴切的比喻，把 比作 ，写出了西湖的神韵。 七、课内阅读。 金色的草地 有一天、我起得很早去（钩  钓）鱼。发现草地并不是金色的，而是绿色的。 中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合（拢  垄）的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合（lǒng）时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。 1．给括号里正确的字打“√”。 2．用上文中加点儿的词语，写一句话。 3．仔细读读上面的选文，把下面的内容补充完整，体会作者细致的观察。 我早晨去钓鱼的时候，发现草地并不是( )的，而是( )的。中午回家的时候，我看见草地是( )的。傍晚的时候，草地又变成( )的了。 4.“蒲公英的花就像我们的手掌”这句话，是把( )比作( )。 八、课外阅读。 蚂蚁和蜜蜂 ①人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东……” ②蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工;蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？ 蚂蚁想来想去想不通。 ③有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“ 喂   蜜蜂，我问你一个问题。” ④“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。 ⑤“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？” ⑥“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！” ⑦“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？” ⑧小蜜蜂想了一会□笑着说□这个问题嘛□我觉得不难回答□因为你们的勤劳是为了自己，我的勤劳却