精品解析：广东省阳江市阳春市2023-2024学年九年级上学期1月期末历史试题

2023~2024学年度第一学期期末教学质量检测 九年级历史 说明： 1．共8页，满分为100分，答题用时为80分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。） 1. 胡夫金字塔修建时至少有10万人参加，花费了20年时间，意味着要对全国的人力物力资源进行大规模的组织和调用。这说明古埃及 A. 文明走向衰落 B. 成强大封建帝国 C. 外族入侵严重 D. 国王权力至高无上 2. 现代西方各国的法律都可以从中找到它的影子，许多法律原则都起源于这部法典，它也对以后人们研究古巴比伦社会的法律与制度提供了重要文献。这部“法典”是（　　） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《十二铜表法》 C. 《查士丁尼法典》 D. 《拿破仑法典》 3. 如下图为两种不同形式的“金字塔”。对其蕴含的共同历史信息解读恰当的是（ ） A. 体现建筑艺术高超 B. 代表大河文明最高成就 C. 反映王权至高无上 D. 是各自政治制度的缩影 4. 希罗多德曾说：“希腊人一出生就与贫穷为伍。”希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。为了弥补这些不足，古希腊特别注重（ ） A. 发展商业贸易 B. 维护国家统一 C. 全民共享民主 D. 开荒发展农业 5. 伴随着亚历山大东征，希腊和埃及、西亚、中亚甚至是印度，都建立了直接、长久的联系，并开始进行商品交易和贸易往来。由此可见，亚历山大东征（ ） A. 促进了政治民主化 B. 缓和了民族矛盾 C. 推动了文明的交流 D. 增强了军事力量 6. 如图。据此可知，《十二铜表法》主张（ ） 第八表：用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。 第十表：橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。 A. 法律面前人人平等 B. 维护奴隶主的利益 C. 私有财产不可侵犯 D. 消除社会阶级矛盾 7. 如下图。公元4-5世纪欧洲大陆不断遭受蛮族入侵。这些入侵（ ） A. 宣告罗马帝国分裂 B. 导致西罗马帝国灭亡 C. 推动基督教的兴起 D. 加速大学的建立 8. 如图，古希腊雕塑《掷铁饼者》，被认为是“空间中凝固的永恒”。它反映了古希腊（ ） A. 崇尚力量之美 B. 和平时代来临 C. 生活方式朴素 D. 城邦矛盾加剧 9. 公元5世纪，法兰克王国国王克洛维皈依基督教，促使全社会（法兰克）人人都成为基督教徒。克洛维此举意在（ ） A. 促进基督教传播 B. 恢复罗马的辉煌 C. 宣扬平等的理念 D. 稳固自己的统治 10. 在西欧历史上曾出现了“附庸的附庸不是我的附庸”的现象。与此相关的是（ ） A. 中国的商鞅变法 B. 印度的种姓制度 C. 日本的大化改新 D. 西欧的封建制度 11. 在西欧庄园中，佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理，这说明庄园法庭（ ） A. 设有专门工作人员 B. 维护庄园领主利益 C 维护庄园公共秩序 D. 限制庄园领主特权 12. 13世纪，西欧部分城市中的管理者不再由领主指派，而是由市民选举产生，城市居民掌握着最终的决定权。这说明中世纪西欧部分城市（ ） A. 取得了一定的自治权 B. 完全摆脱了封建统治 C. 得到教皇与国王支持 D. 出现了新的生产方式 13. 14-16世纪欧洲大学的基础课程包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，学生学完基础课程之后法学、医学和神学等专业课程。这些课程的设置（ ） A. 深受封建制度的影响 B. 反映了社会发展要求 C. 摆脱了神学思想束缚 D. 维护了奴隶主的利益 14. 如图示意图反映出拜占庭文化具有的特点是（ ） A. 兼收并蓄 B. 神权至上 C. 坚守传统 D. 多元一体 15. 从7世纪中期开始，日本人的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古代日本出现这种状况的主要原因是（ ） A. 大和统一 B. 大化改新 C. 幕府统治 D. 武士政权 16. 阿拉伯医学名著《医典》继承了古希腊的医学遗产，也吸收了中国、印度、波斯等国医药学的成就，汇集了欧亚两洲许多民族的医学成果，长期被医学界奉为经典。这表明阿拉伯医学（ ） A. 长期领先世界 B. 在交流中发展 C. 传到世界各地 D. 具有自身特色 17. 14世纪，采用一定规模的雇佣劳动经营以及为市场而生产的租地农场在西欧兴起，这反映西欧农业（ ） A. 耕种方式的退化 B. 经营模式的固化 C. 部门分工的细化 D. 逐渐资本主义化 18. 如图描绘了中世纪印刷工人的工作场景。图中左边