第3课《安塞腰鼓》同步练习-2023-2024学年八年级语文下册同步优质讲堂（统编版）

部编版八年级语文下册 《第3课 安塞腰鼓》同步练习 姓名：__________ 班级：__________考号：__________ 一、积累与运用 （18分） 1．下列加线字注音完全正确的一项是（ ） A．亢奋（kàng） 闭塞（sāi ） 束缚（fù ）戛然而止（jiá） B．蓦然（mù）淋漓（lí） 战栗（lì） 大彻大悟（chè） C．辐射（fú）渺远（miǎo）恬静（tián） 惊心动魄（pò） D．烧灼（shuò）瞳仁（tóng）羁绊（jī）叹为观止（tàn） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．困倦瞳仁烧灼叹为观止 B．羁拌恬静冗杂惊心动魄 C．束缚骤雨暮然 大彻大悟 D．淋漓磅礴晦暗嘎然而止 3．对本文写作特点的分析不准确的一项是（　　） A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B．文章以“好一个安塞腰鼓”为线索，反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C．课文自始至终，一直保持着快速的节奏。快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。 D．让我们大声朗读这篇文章，体会它那恢弘的气势，跟上它那铿锵的节奏，让我们的心灵随之激荡吧！ 4．下列句子不是排比的一项是（　　） A． 晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟! B． 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。 C． 多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。 D． 有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。 5．下列句子中没有语病的一项是（ ）（3分） A．近年来我国研制、运行和发射了多颗返回式遥感卫星、通信卫星和科学探测卫星。 B．我们希望每个家庭都能树立崇尚劳动的良好家风，在孩子心中种下劳动光荣的种子。 C．马头琴的起源传说是把酸奶勺子蒙上牛皮，拉上马尾演奏，被称之为“勺形胡琴”。 D．体育测试前，老师再三提醒我们要注意各项动作要领，切忌不要违规和失误。 6．吉林省文化厅要在鸭绿江畔建一座二人转大戏台，大戏台依水而建，一年四季都有免费演出，市民可以在水边凭石栏赏二人转。剪彩典礼需要贴一副对联，上联是“登戏台唱新韵演尽喜怒哀乐”，请帮助主办单位选出合适的下联是（ ） A．临碧水着红装遍赏起承转合  B．入云山对夕阳惯看秋月春花 C．倚玉栏临碧水赏遍春夏秋冬  D．戏楼里凭石栏品味唱念做打 二、阅读《安塞腰鼓》（节选），完成下面小题。 ①好一个安塞腰鼓！ ②后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ ③黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！ ④多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 ⑤除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！ ⑥好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！ ⑦每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。 ⑧好一个痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓！ ⑨愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！ ⑩愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！ ⑪愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… ⑫当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以至使人感到对她十分陌生了。 ⑬简直像来到另一个星球。 ⑭耳畔是一声渺远的鸡啼。 7．文章主要写的是“安塞腰鼓”，为什么还要写到“多水的江南”呢？ 8．对于“好一个安塞腰鼓”这句话，你的同学有以下疑问，请试着解决。 （1）“好一个安塞腰鼓”能否改成“安塞腰鼓好啊！”？为什么？ （2）结合课文内容说一说“好一个安塞腰鼓”中的“好”是指什么？ 9．体会结尾“耳畔是一声渺远的鸡啼”的妙处。 三、读下面的文章，完成12-15题。（16分） 人间烟火气 王文一 ①早晨上班，车载音响的随机循环播放突然唱起了《青花瓷》，“炊烟袅袅升起，隔江千万里……”听到这句的时候正好路过一家早餐店，包子出笼，整个店面都冒着蒸汽，我忽然想起了几十里外那个小村子里的炊烟。 ②故乡多山，虽不大却也将大地切割得支离破碎，家家户户都藏在山坳里。一条公路沿河而行，在路过村庄的时候，能看到的都只是片瓦只檐，只有偶尔顺着那条进村的小路往里延伸的时候，你才会发现原来村庄的内涵如此丰富，小路可以一直延伸到