命题点3 金属的锈蚀与防护（9年3考）-【一战成名新中考】2024江西中考化学·分层作业本优质课件PPT

第一部分 命题点精练 核心三 初中必须掌握的化学物质 三、金属与金属矿物 命题点3 金属的锈蚀与防护（9年3考） 江西化学 化学 1 基础训练 1.[2022桂林]钢铁生锈会造成安全隐患和经济损失。下列做法不能防止铁 生锈的是( ) A. 喷漆 B. 电镀 C. 置于潮湿环境 D. 制成不锈钢 √ 2.[2023广西]下列做法不能有效保护金属资源的是( ) A. 防止金属腐蚀 B. 寻找金属的代用品 C. 回收利用废旧金属 D. 肆意开采金属矿物 √ 2 3.[2022沈阳]为了防止钢铁制品锈蚀，下列做法不正确的是( ) A. 用洗涤剂除去铁制品表面的油膜 B. 在车船的表面喷涂油漆 C. 在铁制品表面镀上一层其他金属 D. 将使用后的菜刀用布擦干 √ 3 4.【创新实验】[2022陕西]如图所示，将两枚光亮的铁钉分别用细线吊置 于甲、乙中，并使部分铁钉露出液面。放置一段时间，出现了锈蚀。下 列说法不正确的是( ) A. 甲、乙中，气体含氧气的体积分数不相等 B. 甲中，铁钉在植物油内的部分没有锈蚀 C. 乙中，铁钉在水面下的部分锈蚀最严重 D. 丙中，导管内上升一段水柱 √ 4 5.[2023宁波]室外的铁制栏杆在多雨季节易生锈，小宁对铁生锈的条件进行了探索，实验装置如图。3天后，发现只有装置C中的铁丝生锈了。 （1）装置A中生石灰的作用是_______________________。 吸收瓶内空气中的水分 （2）装置B、C中的实验现象说明与________________接触是铁生锈的 条件之一。 空气（或氧气） 5 6.小林学习金属的相关知识后，关注到生活中有以下现象： Ⅰ.海边的铁制品，锈蚀程度比其他地方更严重。 Ⅱ.切过咸菜的菜刀，不及时清洗，很容易就锈蚀了。 【家庭小实验】 为了探究食盐水对铁钉锈蚀速率的影响，小林设计并完成了如下图的家庭小实验，很快看到实验现象。 6 （1）该实验中红墨水液面可能出现的现象 是___（填序号）。 A.两端仍持平 B.左高右低 C.左低右高 你选择的理由是________________________ _____________________。 B 铁钉与瓶中的氧气、水反应，使瓶内的压强减小 （2）小红认为小林的实验不足以说明食盐水能加速铁钉的锈蚀，请在小 林实验的基础上完善此实验方案:___________________________________ ________________________________________________________________ __________。 仍采用小林的装置作对比实验，保持其他条件不变，将 食盐水换成 蒸馏水，重复小林的实验操作，观察现象 7 能力提升 7.【创新实验】[2021苏州]利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验 （装置如图所示，装置气密性良好）。实验 后温度计读数上升， 后打开止水夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表： 实验前的体积 实验后的体积 锥形瓶内空气（含导管内空气） 烧杯内水 烧杯内剩余水 8 A. 铁的锈蚀是放热反应 B. 使用氯化钠溶液的目的是加快铁的锈蚀 C. 此实验能推断出铁的锈蚀需要水的参与 D. 计算得出空气中氧气的含量约为 【解析】 铁的锈蚀是放热反应，A正确；使用氯化钠溶液的目的是加快铁 的锈蚀，B正确；此实验没有用控制变量法证明铁的锈蚀需要水，C错误; 计算得出空气中氧气的含量为 ，D正确。 √ 下列说法不合理的是( ) 9 8.[2023安徽改编]某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。 【知识回顾】 铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。 （1）铁与稀盐酸反应的化学方程式是_ _________________________。 （2）铁锈的颜色是____________________。 红棕色（或红褐色） 10 【实验探究】 该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究，一段时间后，在A和B 中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。 （3）B中将蒸馏水煮沸的目的是____________________________________ ____________。 除去水中溶解的氧气，防止干扰实验（合理即可） 11 【拓展探究】 （5）为进一步探究铁钉锈蚀过程中气态物质的变化，该小组按示意图E所示装置完成以下实验。恒温下，向锥形瓶中加入少量稀盐酸，同时测量锥形瓶内气体压强随时间的变化，直至反应完