6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

6.1走近老师 学习目标 1、教师的职业特点（作用）？P61 2、新时代对教师提出的新要求？P62 3、为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 4、怎样对待风格不同老师？P63-64 你认为教师的作用是什么？教师的职业特点有哪些？ 幼儿园老师 中学老师 那些出现在你生命中的老师？ 小学老师 01 了解教师职业 一 至圣先师、万世师表的教育家孔子，提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“学思结合”等教育思想。 人民教育家陶行知，中国近现代教师的代表和楷模，主张教育培植学生的生活力、创造力；教学相长，教学做合一。 新时代最美女教师张丽莉，教学能力拔尖，深受学生喜爱，坚强勇敢的她在车祸来临之时用身体挡住了学生。 ①教师是一个古老的职业，是人类文明的传承者之一。（P61） 对教师职业的认识 我的神秘“小本本” 教师职业 教师资格 普通话水平 道德素养 身心健康 教师成长的时间成本 职前专业学习 教育实习 职后继续教育 教师法 权利和义务 教师的知识结构与能力 学科素养 教学技能 …… 当老师 …… 也不轻松 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61 我知道了 过 去 现 在 新时代，新教师 随着时代发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。P62 ①背景：时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。 ②新要求：今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 ▲ 总书记的全国教育大会上的讲话：教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。 新时代对教师提出了哪些更高要求？ 总书记在2020年教师节寄语：不忘立德树人初心 ，牢记为党育人为国育才使命 ，不断作出新的更大贡献。 02 PART 风格不同的老师 11 知识渊博型 慈父慈母型 教学有方型 风趣幽默型 麻辣热情型 全包保姆式型 年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式 解决问题的方法和表达方式不同 呈现不同风格 风格不同的老师 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。 每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 为什么老师会有不同的风格？ 生活中，我们该如何与这些不同风格的老师相处呢？请同学们思考并回答。 笔记4：如何面对不同风格的老师？p64 02 风格不同的老师 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 5. 面对风格不同的老师的具体做法？P64 ①承认老师的差别 ②发现不同风格老师的优点 ③了解老师教育行为的目的 ④主动交往，拉近师生间的距离。 方法与技能P64 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 老师的不同风 格产生的原因 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教书育人 本 课 小 结 走近老师 1.“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” ——习近平 成为好老师的标准有（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②④ B.②③④ C.①④ D.①②③④ D 2．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是( ) A．自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 B．主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 C．自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 D．给校长提建议，要求老师统一教学风格 B 课堂练习 18 课堂练习 3、材料 在学校发出的“你最喜欢哪位老师，为什么?”的微博调查问卷中，同学们纷纷留言，叙述了自己的看法。下面是三个同学的留言:小芬:我最喜欢我的班主任老师，因为他年轻而且真实坦诚，如果是自己错误了，他从不掩饰和否认，而且还当面道歉，我钦佩他。小杰:我最喜欢道德与法治老师，因为他虽然年龄较大但见解独到，关注人生百态，理论联系实际地看问题，我信服他。小红:我最喜欢数学老师，因为她学历又高又幽默风趣，上课富有激情，但又不失严谨认真，我信赖她。阅读上述材