内容正文:
授课主题
商不变和路程、时间与速度
年 级
四年级上
知 识 梳 理
一、商不变的规律。
1. 商不变的规律。
被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
2. 由商不变的规律可得出:
(1)简算有余数的除法时,被除数和除数同时乘或除以一个相同的不为0的数,商不变,余数也扩大或缩小相同的倍数。
(2)除数不变,被除数乘或除以一个不为0的数,商也要乘或除以这个数。
(3)被除数不变,除数乘或除以一个不为0的数,商就要除以或乘这个数。
3. 利用商不变的规律进行除法简算:如果被除数和除数的末尾都有0,利用商不变的规律,可以同时去掉末尾相同个数的0,使计算简便。
二、路程、时间与速度
1. 速度:指单位时间内所行的路程。
因为速度=路程÷时间,所以速度的单位名称是路程单位/时间单位,即千米/时,米/分,米/秒,千米/分……
2. 路程、时间与速度的关系:
(1)已知路程和时间,求速度:速度=路程÷时间;
(2)已知路程和速度,求时间:时间=路程÷速度;
(3)已知速度和时间,求路程:路程=速度×时间。
在路程、时间和速度三个量中,知道其中的任何两个量,都能求出第三个量。
3. 总价、数量与单价之间的关系:
(1)总价÷数量=单价;
(2)总价÷单价=数量;
(3)单价×数量=总价。
例题精讲
考点一、商不变的规律
例1、根据864÷24=36,你能直接写出下面算式的结果吗?
432÷12= 864÷12= 432÷24=
216÷6= 864÷48= 216÷12=
108÷3= 864÷96= 108÷6=
答案:36; 72;18;36;18;18;36;9;18
解析:被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。除数不变,被除数乘或除以一个不为0的数,商也要乘或除以这个数。被除数不变,除数乘或除以一个不为0的数,商就要除以或乘这个数
432÷12=(864÷2)÷(24÷2)=36; 864÷12=864÷(24÷2)=36×2=72
432÷24=(864÷2)÷24 =36÷2=18; 216÷6=(864÷4)÷(24÷4)=36
864÷48=864÷(24×2)=36 ÷2=18 216÷12=(864÷4)÷(24÷2)=36÷2=18
108÷3=(108÷8)÷(24÷8)=36 864÷96=864÷(24×4)=36÷4=9
108÷6=(864÷8)÷(24÷4)=36÷2=18
练习1、判断下列式子对错,并说明原因
(1)210÷30=(210×15)÷(30×15) (2)48÷12=(48×3)÷(12×4)
(3)60÷12=(60÷3)÷(12×3) (2)63÷7=(63÷10)÷(7÷10)
例2、找规律填表。
被除数
60
120
180
240
360
除数
10
20
30
40
50
商
答案:
被除数
60
120
180
240
300
360
420
除数
10
20
30
40
50
60
700
商
6
6
6
6
6
6
6
解析:被除数和除数同时乘或除以相同的数(零除外),商不变。
练习2、口算。
240÷30= 80÷20= 360÷90= 4800÷400=
440÷20= 9600÷800= 120÷40= 2400÷60=
例3、计算并观察规律。
36÷5= 360÷50= 3600÷500=
43÷3= 430÷30= 4300÷300=
55÷9= 560÷90= 5600÷900=
答案:7…...1;7……10;7……100;14……1;14……10;14……100;6……1;6……10;6……100
解析:简算有余数的除法时,被除数和除数同时乘或除以一个相同的不为0的数,商不变,余数也扩大或缩小相同的倍数
练习3、两个数相除,商是5,余数是2,把被除数和除数同时乘5后,商是( ),余数是( )。如果92÷3=30……2,那么460÷15=( )…