精练篇目一《传承诗词文化坚定文化自信》-【一战成名新中考】2024江西中考语文·阅读写作思维训练优质课件PPT

第二部分 思辨性阅读与表达 （聚焦议论文阅读） 考点分阶针对训练 江西语文 语文 1 1. 考查形式：江西近12年中考议论文阅读共考查8次，近3年（2021—2023 年）与记叙文、非连续性文本同时考查，2012—2020年与说明文阅读轮换 考查。 2. 选材特点：选文均来自课外。文章主题涉及读书学习、人格修养等，旨 在使学生受到潜移默化的感染和教育。 3. 题量分值：2023年3小题，8分；2021—2022年2小题，6~7分；2012—2 020年多为4小题，13分。 4. 考点归纳：概括论点、梳理论证思路、筛选概括信息、拓展探究等。 2 第一阶 文体知识类考点【本阶相关考点讲解见《名著与积累》P144】 考点 考向 试题链接 考点 一 论点 考向1 概括论点［2023.13A、20 22.17A、2019.17、2019.19、20 17.18、2015.19、2012.19题第 一问］ P43第1题；P53第1题；P56【内 容研读】第1题 考向2 中心论点的提出方式［20 12.19题第二问］ P50【内容研读】第3题；P60第1 题A项 3 考点 考向 试题链接 考点二 论据 考向1 分析论据［2023.14、 2022.18、2019.18］ P44第4题；P45第1题A项、第2 题；P48第2题；P50【内容研 读】第4题；P53第2题；P60第2 题 考向2 补充论据 P46第3题 考点三 论证方法及其作用 ［2023.13D、2022.17D、2021.16B、 2021.16D］ P44第2题；P45第1题B、C项；P4 6第1题C项；P55第4题；P56【内 容研读】第4题；P57第1题B项 续表 4 考点 考向 试题链接 考点四 论证思路［2017.19］ P44第3题；P46第1题D项；P52 【内容研读】第3题；P54【内容 研读】第3题 考点五 议论文结构 P45第1题D项；P55第4题；P60第 1题B项 考点六 议文语 言 考向1 概括文章语言特点 ［2019.20］ P45第3题 考向2 议论文语言的表达效果 ［2017.20、2015.22］ P44第5题；P53【内容研读】第1 题；P57第1题C项 续表 5 一、（2023滨州改编）阅读选文，完成1~5题。（12分） 传承诗词文化 坚定文化自信 郦 波 ①中国是诗的国度。《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲……为今人留下无数名篇，造就无比灿烂的中华诗歌文化。凡中国人，不论身处何方，从事什么工作，过着怎样的生活，几乎都熟读“春眠不觉晓”，能诵“床前明月光”，会唱“明月几时有，把酒问青天”。 6 诗词在我们的生命岁月里“随风潜入夜，润物细无声”，给心灵以美的熏陶，给生命以丰厚的馈赠，给人生以深沉的激励。试想如果没有李白、孟浩然、王之涣、杜甫、苏轼、辛弃疾、李清照……黄鹤楼上、晴川阁下该少却多少韵味，鹳雀楼头、赏心亭中又何来千古回响？诗歌已经融入我们的文化基因，成为诗意人生的写照、家国情怀的寄托和人类命运共同体意识的艺术结晶。传承好诗词文化，对安顿个体心灵、涵养民族精神和增强文化自信，都具有重要的现实意义。 7 ②古典诗词生命力强，至今仍是温暖人、鼓舞人的文化力量。近10年来，除了从事古诗词教学和研究，我还参加多个电视文化节目的录制。在这个过程中，我深切感受到，每每需要为观众解读华夏文明的某个特质时，总是可以借助诗词做出迅速而贴切的传达，同时还富有审美意蕴。【甲】不仅如此，我还发现一个令人欣喜的现象：在互联网广泛普及、传播更加大众化的今天，诗词节目成为家庭成员之间的共同话题，推动文化的代际传承，为个人、家庭乃至社会带来温暖的文化力量。 8 诗词还能转化成前行的力量，这也是伟大诗篇流传至今的原因。让我印象最深的是一位登上央视舞台的普通农家女子白茹云。她家境平平又身患疾病，却不抱怨不沮丧。她最喜欢苏轼的名句“一蓑烟雨任平生”“也无风雨也无晴”。在人们的帮助下，带着这份洒脱和豁达，白茹云在田野里劳作，在家务中忙碌，过着充实又诗意的生活，成为乐观坚强的平凡英雄。 9 ③古典诗词内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力。【乙】在中华文明发展进程中，诗言志的传统一以贯之，诗歌也由此得到升华，成为传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体。我们的先贤，那些伟大的灵魂，他们经历再多的坎坷与磨难，也能够凭借诗词将个人命运与民族命运紧紧相连，实现对生命价值的内在超越。现代人也可以借中华诗词，对薪火相传的价值与信仰做出坚定而有诗意的表达。民族危难时，抗日志士慨叹“国破尚如此，我何惜此头”；改革开放中，先行者“弄潮儿向涛头立”。抗疫过程中，不论是支援物资上大写的“山川异域，风月同天”，还是医护工 10 作者一句“