江西景点风貌-【一战成名新中考】2024江西中考语文·基础夯实练优质课件PPT

江西区域特色专题（17首） 江西景点风貌 江西语文 语文 1 编者按：近年来，江西一直考查课外古诗词单篇鉴赏，且其作者、主 题等与江西区域关系紧密，为此，特在此部分设置17道与江西区域有关的 课外古诗词单篇鉴赏训练题。 2 一、（2024原创）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 湖口望庐山瀑布水① ［唐］张九龄 万丈红泉落，迢迢半紫氛。 奔流下杂树，洒落出重云。 日照虹霓似，天清风雨闻。 灵山多秀色，空水共氤氲。 【注】①此诗为张九龄受唐玄宗赏识而出任洪州都督后所作，湖口，即江西鄱阳湖湖口，当时归洪州都督府统辖。 3 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） C A. 首联用“万丈红泉”“迢迢半紫”描摹庐山瀑布从天而降、绚丽夺目的壮观景象。 B. 颔联中的“下”和“出”，凸显了瀑布越过山间杂树、穿透空中层云的宏大气势。 C. 颈联描写了两种截然不同天气状态下的瀑布美景：晴日彩虹当空，雨天声势浩大。 D. 尾联借赞叹飞瀑与山、云、天连成一片的恢宏气象，展现了诗人博大开阔的胸襟。 4 【解析】 C项表述有误。结尾二句中“闲了渔竿”不是现实画面，是作者对往日的回忆，更是他不能忘怀的理想。故选C项。 5 2. 本诗运用了夸张和比喻的修辞手法突出了瀑布的特点，请简要赏析。（2分） 【答案】（2分）①夸张：“万丈红泉落”的“万丈”，突出了瀑布的气势不凡。②比喻：“日照虹霓似”，将阳光下的瀑布喻为天上的虹霓，突出了瀑布的神采。 6 二、（2024原创）阅读下面这首诗，完成1~2题。（4分） 送门人欧阳秀才游江西 ［宋］梅尧臣 客心如萌芽，忽与春风动。 又随落花飞，去作西江梦。 我家无梧桐，安可久留凤。 凤巢在桂林，乌哺不得共。 无忘桂枝荣，举酒一以送。 7 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） C A. “游”字兼含游历和游学之意，是封建社会读书人入世前常常要从事的活动。 B. 前四句从对方着笔，写门人欧阳秀才即将启程出游；后六句写作者方面，从正面写送别。 C. 诗中“安可久留凤”一句可见秀才学有所成，诗人也不愿意留其再学。 D. 本诗全都采用比喻手法，使诗歌含蓄蕴藉，更富形象性，更添诗情画意。 【解析】 C项表述有误。“安可久留凤”表达了对门人才华出众的赞赏，也是希望他振翅高飞，奋力进取。故选C项。 8 2. 本诗送别对象不是亲朋好友，而是门人。开篇两句历来为人称道，请结合全诗任选一个角度简要赏析。（2分） 【答案】（2分）示例1：运用比喻手法，写在汴京做客的欧阳秀才的心像草木一样，春风一吹，发出嫩芽，产生了出游的愿望。 示例2：“忽与春风动”点出时间，春天的花草树木忽然绽出颗颗新芽；“动”字不仅是说新芽的发生，还指它在春风吹拂下不断成长。 示例3：写出欧阳秀才对这次出游的向往和期待，与下文的开花自然衔接。 9 三、（2024原创）阅读下面这首词，完成1~2题。（4分） 浪淘沙·临川文昌楼望月 ［元］张翥 醉胆望秋寒，星斗阑干。小窗人影月明间。客里不知归是梦，只在吴山。 行路自来难，长铗休弹。黄尘到底涴①儒冠。一片白鸥湖上水，闲了渔竿。 【注】①涴：玷污、弄脏。 10 1.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） C A. 首句中的“寒”字不仅写出了秋天的萧瑟凄寒，而且奠定了全词的情感基调。 B. “星斗”和“小窗”二句紧扣“望”字，俯仰结合，写出月夜登楼所见之景。 C. 结尾二句作者看到了一幅和谐静谧的画面：湖水澄澈，白鸥栖息，鱼竿闲置。 D. 本词上片重在描写所望之景，下片重在感悟抒怀，景与情紧密关联。 11 2.下列并非本词表现出来的情感的一项是( ) （2分） C A. 对家乡的思念 B. 对漂泊生活的无奈 C. 对战争的厌恶 D. 遗憾和怅惘 【解析】 词中并没有涉及对战争的描写。故选C项。 【解析】 C项表述有误。颈联写瀑布：阳光照耀，远望瀑布，若彩虹当空，神采高瞻；天气晴朗，又似闻其响若风雨，声威远播。诗中说的是晴天似乎能听到雨声，并没有写出两种不同天气状况的景象。故选C项。 12 四、（2023贵阳三模）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 鄱阳湖① ［明］吴国伦 欲向匡庐②卧白云，宫亭水色昼氤氲。 千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。 浪涌帆樯天际乱，星临吴楚镜中分。 东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。 【注】①本诗选自《明诗观止》，是作者被贬江西时游庐山经鄱阳湖所写。②匡庐：即庐山。③蛟龙窟：指鄱阳湖。④鼙鼓：战鼓。这句指嘉靖年间倭寇骚扰东南沿海地区一事。 13 1. 小夏同学想为本诗选配朗诵背景曲，下列音乐类型最恰当的一项是 ( ) （2分） D A. 静美舒缓，优美动