6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三单元 第六课　师生之间 第1课时　走近老师 孔子名丘，字仲尼， 春秋时期著名的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子开创了私人讲学的风气，是儒家学派的创始人。 了解教师职业 1 教师是一个古老的职业。 奴隶社会时期就已经出现了教师这个职业。 师者，所以传道授业解惑也。 传授道理 教授学业 解释疑难 说文解字（韩愈《师说》） （一）了解教师职业 教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 P61-1-4 1.如何认识教师职业？ （教师职业的特点）P61 《中华人民共和国教师法》中明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 现代教师承担的使命 在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 6 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 p61-2-2 1.如何认识教师职业？ （教师职业的特点） 教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。 —— 第30个教师节习总书记在北师大讲话 8 探究与分享 阅读教材P62探究与分享，讨论以下问题： 关于教师职业，你还了解哪些？ 你如何看待身边的老师？ 同学们交流讨论，回答问题。 关于教师职业，你还了解哪些？ 有理想信念 有道德情操 有扎实学识 有仁爱之心 做“四有 ”教师 2.好老师的标准是什么？ （新时代对教师有什么要求？）P62 02 风格不同的老师 任课老师 特别之处 语文老师 数学老师 英语老师 道法老师 历史老师 地理老师 …… 年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异。 每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 二、为什么老师会有不同的风格？ 生活中，我们该如何与这些不同风格的老师相处呢？请同学们思考并回答。 探究与分享 我喜欢的老师见解独到：茶他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师：________________________________________ ____________________ 比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 你如何看待这些差异？我们应该如何面对风格不同的老师？ 15 每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 探究与分享 16 总结：4、为什么老师会有不同的风格：P64 背 1 承认老师的差别。 2 发现不同风格老师的优点。 3 了解老师教育行为的目的。 4 主动交往。 面对风格不同的老师 17 走进老师 1.教师职业的特点和作用？ 3.老师的不同风格产生的原因？ 4.如何面对风格不同的老师？ 课堂小结 2.时代发展对教师的新要求（“四有老师”） 第二章 1、教育家徐特立说过：“教师毫无保留地传递知识、经验给学生，用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏，为民族、国家、社会做出了很大的贡献。”这表明( ) ①老师是人类文明的主要传承者之一　 ②老师承担着教书育人的神圣使命　 ③教师履行着教育教学的职责　 ④老师是对民族、国家、社会贡献最大的人 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C 学以致用 19 第二章 2.有的老师敢于承认错误，有的老师见解独到、思维镇密，有的老师幽默开朗。小文发现他们都有各自的风格和特色，都有值得学习的地方。对此，下列观点正确的是( ) ①承认老师之间的差异有利于更好地认识老师、理解老师 ②我只喜欢幽默开朗的老师 ③尊重接纳老师的不同， 有利于更好地适应初中学习生活 ④由于年龄、 性格等差异，每位老师都呈现出不同的风格 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 学以致用 20 3.观察下图，最能体现图片内容的选项(