2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用

2024年中考化学专题训练——金属活动性顺序及其应用 一、选择题 1．现有X、Y两种金属，如果把X、Y分别放入稀盐酸中，X溶解并产生氢气，Y不反应；如果把Y放入到硝酸铜溶液中，无任何现象，则X、Y、Cu的金属活动性强弱顺序是 A．Cu＞X＞Y B．X＞Cu＞Y C．X＞Y＞Cu D．Y＞X＞Cu 2．已知：。下列有关该反应说法正确的是 A．该反应说明铜的金属活动性位于氢的前面 B．反应时仅观察到有气泡产生 C．X的化学式为N2O D．消耗的铜和生成的水质量比为8：3 3．下列不能与稀盐酸反应的物质是 A．Cu B．NaOH C．AgNO3 D．MgO 4．为了测定X、Y、Z、P的金属活动性，某化学小组如下反应：①将X、Y、Z、P单质放入稀硫酸中，Y中产生大量气泡，Z中有少量气泡，X，P上无明显现象；②将X的单质放入PC12溶液中：X+PCl2=XCl2+P；则X、Y、Z、M的金属活动性顺序是 A．Z>Y>X>P B．Y>Z>X>P C．Z>Y>P>X D．Y>Z>P>X 5．某化学兴趣小组为探究铝，铜、银三种金属的活动性顺序，利用实验室中的相关药品设计了如下实验方案(实验用到的三种金属丝均已打磨干净)：①稀盐酸、铝、铜、银  ②硫酸铝溶液、铜、银  ③硝酸银溶液、铝、铜  ④硫酸铜溶液、铝、银  ⑤硫酸铝溶液、硝酸银溶液、铜；其中能验证铝、铜、银金属活动性顺序的是（   ） A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．②④⑤ 6．归纳总结是学习化学的重要方法之一，下列选项正确的是 A．金属的熔点： B．地壳中的元素含量： C．空气中气体的体积分数： D．金属的活动性顺序： 7．金属M与AgNO3溶液发生反应：，下列说法中正确的是 A．在金属活动性顺序里，M一定排在氢的前面 B．M的金属活动性比Ag弱 C．M可能是铝 D．反应前后M元素的化合价发生了改变 8．金属R投入稀硫酸中，有气泡产生；镁条插入R的化合物的溶液中，有R析出，则R、Mg、Cu的金属活动性顺序是 A．Mg>R>Cu B．R>Cu>Mg C．R>Mg>Cu D．Mg>Cu>R 9．下列有关事实不能用金属活动性顺序解释的是 A．铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来 B．相同条件下，镁和锌与稀盐酸反应的剧烈程度 C．不能用金属铜与稀硫酸反应制取氢气 D．铝制品抗腐蚀能力比铁制品强 10．在FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入Zn粉，充分反应后过滤，下列说法正确的是 A．滤渣中一定有Cu，可能有Fe、Zn B．滤渣中一定有Cu、Fe，无Zn C．滤液中一定有ZnCl2、FeCl2，无CuCl2 D．滤液中一定有ZnCl2，无CuCl2、FeCl2 二、科学探究题 11．兴趣小组的同学对金属的某些性质进行相关探究。 【实验回顾】用图甲所示装置制取氢气。       (1)在金属活动性顺序里，金属能否置换出盐酸、稀硫酸中的氢，判断依据是 。 【发现问题】小路同学为验证上述“判断依据”，将纯锌片和纯铜片插入稀硫酸中，实验过程中偶然将两种金属触碰（如图乙），发现铜片表面产生了气泡。经检验，产生的气体仍是氢气。 【提出问题】图乙中哪种金属参与了反应？该反应的原理是什么？ 【进行实验】在老师指导下，小路同学设计并进行了如下实验： 步骤1：另取纯锌片和纯铜片插入盛有稀硫酸的烧杯中（如图丙），观察现象； 步骤2：用导线将纯锌片和纯铜片连接，并在两金属片之间串联一个电流表（如图丁），观察现象。 (2)步骤1观察到的现象是 。 (3)步骤2中，铜片上有气泡产生，电流表指针发生偏转。可推知该过程中 能转化为 能。 【分析解释】图戊为步骤2的微观原理示意图（提示：图中的e-表示电子）。 (4)氢气是由 （填“锌片”或“铜片”）与稀硫酸反应产生的。 (5)请根据图示，从微观角度描述在铜片表面产生氢气的过程 。 【反思拓展】 (6)若按图己进行实验，电流表指针发生偏转。则石墨碳棒上 （填“有”或“没有”）气泡产生。 (7)若将图中稀硫酸换成硫酸铜溶液，电流表指针也发生偏转。则 （填“锌片”或“石墨碳棒”）上会出现红色固体。 【延伸应用】 (8)造船工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是 （填字母）。 A．银块 B．铜块 C．锡块 D．锌块 12．垃圾是放错地方的资源，城市的废旧电器是一座“金属矿山”，某废旧电器中含有锌、铜、镍三种金属，兴趣小组的同学为了从中回收金属铜和镍，做了如下的探究。 已知：硫酸镍（化学式）能溶于水。 实验一：探究锌、铜、镍三种金属在溶液中的活动性强弱 【提出猜想】兴趣小组结合常见金属活动性顺序，提出了以下猜想。 猜想一：；猜想二：；猜想三： 。 【进行实验】兴趣小组进