7.1 力 --2023-2024学年人教版物理八年级下学期

力 力及力的作用效果 攀岩者仅靠自身的“力”实现身体平衡，攀上险峻的绝壁。那么力到底是什么呢？ 通过生活实例，归纳力的概念。 1 第七章 第1节 力（一） 学习目标 正确读写力的符号和单位。 2 认识，感受力的作用效果。 3 解释生活中力的一些现象。 4 3 押加，少数民族体育项目之一，用“力”决胜负。 请你说出生活中哪些场景要用到“力”？ 说一说 人推车 推土机推土 人提水桶 磁铁吸引铁钉 想一想 之前4个例子都有什么共同点？ 人 人 推土机 磁铁 推 提 推 吸 车 水桶 土 铁钉 物体 物体 作用 力是 学一学 物体对物体的作用 给出力的物体叫做施力物体 接受力的物体叫做受力物体 01 力的概念 你会判断施力物体和受力物体吗？ 做一做 运动员是 杠铃是 狗狗是 跷跷板是 施力物体 受力物体 施力物体 受力物体 运动员举杠铃 狗狗压跷跷板 02 力的符号和单位 记一记 1.力常用字母 F 表示 2.单位：牛顿 简称：牛 符号：N 注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。 想一想 1.一个物体也能产生力的作用吗？ 不能！必须有两个以上的物体。 2.两个以上的物体一定能产生力吗？ 不能！必须要有相互作用。 产生力的条件 归纳 1.必须有两个以上的物体。 2.要有相互作用。 想一想 不接触的物体之间可以产生力吗？ 可以 做一做 1.用力掰弯尺子 2.用力握紧矿泉水瓶 它们有什么变化？ 归纳 1.力能改变物体的形状 力使物体发生了形变 做一做 1.用力让静止的笔滚动起来。 2.用力让运动的笔静止。 3.用力让滚动的笔滚得更快（更慢）。 4.用力让运动的笔改变方向。 笔有哪些变化？ 归纳 2.力能改变物体的运动状态。 （1）从静止变为运动； （2）从运动变为静止； （3）运动快慢变化； （4）运动方向变化。 运动状态改变 学一学 1.力能改变物体的形状，使物体发生形变 2.力能改变物体的运动状态 03 力的作用效果 小结 01 力的概念 03 力的作用效果 02 力的符号和单位 练一练 1.下列说法错误的是（ ） A 力不能脱离物体而存在。 B 力是物体对物体的作用。 C 物体间不接触就一定没有力的作用 D 相互接触的两个物体不一定发生力的 作用。 A 练一练 2.下列实例中能说明力改变物体运动状态的是（ ） A 将橡皮泥捏成各种形状的小动物。 B 撑杆跳运动员将撑杆压弯。 C 人踢足球，足球前进。 D 将弹簧拉开。 C 练一练 3.如图，说明力可以 使物体发生形变 练一练 4.如图，说明力可以 改变物体运动状态 谢谢观看 2020 $$