1.3运动的形式.（课件）-2023-2024学年四年级下册科学 青岛版

运 动 的 形 式 青岛版小学科学四年级下册 1 2 3 学习任务: 认真观察并描述物体运动的形式。 通过观察，了解平动、振动、转动等 运动形式的不同特征。 能用学到的平动、振动、转动等知识， 解释生活中的运动现象。 运动的形式 当我们拿着纸风车奔跑时，我们在做什么运动? 纸风车在做什么运动? 需要准备的材料有： 生活中有哪些物体的运动形式是平动呢，你能举几个例子吗? 推拉门 电梯升降 滑滑梯 升国旗 拉抽屉 尺子上的红点在上下跳动 振动是一种什么样的运动呢？ 尺子、橡皮筋被拨动后，上面的标记，按一定的运动轨迹做往复运动，我们把这种运动形式叫作振动。 想一想：生活中还有哪些物体的运动形式是振动呢? 声带在振动 鼓面在振动 车身在振动 嘴唇在振动 墙壁在振动 洗衣机在振动 纸风车上的标记始终是以一个点为中心做圆周运动。像这样的运动形式就是转动。 想一想： 生活中有哪些物体的运动形式是转动呢? 扇叶在转动 齿轮在转动 拧螺母 旋转木马 摩天轮 运动的形式： 平动 振动 转动 让我们一起走进生活，看看那些运动的物体都包含了哪些运动形式。 移动的购物车 行驶的汽车 转动的风扇 运行的摆钟 飞行的直升机 运动中的自行车包含哪些运动形式呢? 物体的各种运动形式之间并不是孤立存在的，一个复杂的运动往往包含多种运动形式。 运动的形式 第一关 明辨是非 1. 一种物体只能包含一种运动形式。 （ ） 2.平动的物体的运动路线是平行的。振动的物体按一定的轨迹作往复运动。转动的物体始终围绕轴心做圆周运动。 （ ） 3.物体的运动可能存在多种形式。 （ ） 4.物体各部分的运动形式一定是相同的。 （ ） 5.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。 （ ） 第二关 火眼金晴 1. 下面 （ ） 物体上的圆点与其他两个运动类型不同。 2．秋千运动与下列哪一种运动最接近 （ ） A.皮球跳动 B.钟摆摆动 C.汽车行驶 . . . A B C 第三关 创意无限 运动中的物体 运动形式 （拉）拉链   （拧）瓶盖   （拨动）古筝的琴弦   （推动）超市的手推车   1. 一种物体只能包含一种运动形式。 （ × ） 2.平动的物体的运动路线是平行的。振动的物体按一定的轨迹作往复运动。转动的物体始终围绕轴心做圆周运动。 （ √ ） 3.物体的运动可能存在多种形式。 （ √ ） 4.物体各部分的运动形式一定是相同的。 （ × ） 5.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。 （ √ ） 第一关 明辨是非 1. 下面 （C） 物体上的圆点与其他两个运动类型不同。 2．秋千运动与下列哪一种运动最接近 （B） A.皮球跳动 B.钟摆摆动 C.汽车行驶 . . . A B C 第二关 火眼金晴 运动中的物体 运动形式 （拉）拉链 平动  （拧）瓶盖  转动 （拨动）古筝的琴弦  振动 （推动）超市的手推车  平动和转动 第三关 创意无限 谢谢 亮亮图文旗舰店https://liangliangtuwen.tmall.com 48 1 1 $$